摘要:高考录取分数线公布已近两周，一些因种种原因失利而未上线的考生至今还沉浸在阴霾里。如何让他们尽快走出阴影，记者采访了宁夏大学教育科学学院副院长、心理学副教授曾祥岚。
曾祥岚从心理学专业角度给考生开出两张 处方。
处方一：高考没上线只是一个结果，是对以前学习行为和状况的一个回应：考生所在的学校教学水平有限，尽管考生已经很努力了，最后的结果并不理想；考生在以往的学习中，存在着学习方法不得当、注意力不集中、自我控制能力弱、学习习惯不好等问题；对学习缺乏基本的兴趣，或缺乏学习的动力等等。
处方二：如果在以后的学习中，有决心和毅力改变自己，并愿意为自己以前的学习行为承担责任，可以选择复读，但是复读要想清楚自己的实力，做好承受更大压力的心理准备，所以不是每个落榜生都适合走复读这条路。如果既没有决心和毅力改变，也没有承担责任的勇气，说明其心理发展水平和生理发展水平不相适应，需要尽快成长。同时可以通过高等教育自学考试、远程教育、函授学习等方式继续深造。对于擅长运动，操作能力比较强的考生，选择高等职业教育是比较好的出路。认为学习对自己不重要，缺乏动机的学生，继续学习可能不是最好的选择，可以考虑先就业，在社会适应中逐渐去发现自己的作用和潜能。认为自己不是学习的料，对自己的价值存在全盘否定的同学，首先应把调整心态放在首位，最后选择什么样的人生出路，要看调整心态后的定位情况。