学化学的当了编辑，学文学的做了会计，学生物的成了文员到底哪一种工作更适合自己？目前，西城开始在全区中学普及生涯规划教育，让中学生设计未来职业选择。
他们通过科研引领，建立课例共同研究的方式，使生涯规划教育朝系统化、完整化方向发展；通过课程渗透，将生涯发展的概念融入到学科教学活动中，帮助学生了解与职业生涯有关的知识、技术。
同时，他们加强生涯规划的师资队伍培训，编制校本教材，建立与学生生涯发展相关联的校本课程体系；引领学生参与社会实践，开展多种形式的志愿服务、社区服务，为学生提供必要的职业技能训练机会。
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