对于面临2008年新高考方案考验的“新高三”，每一阶段的复习重点、不同类型孩子的复习策略都与往年要有所不同。记者日前走访南京多所高中发现，为了提高学校的升学率和本科率，很多学校都对新高三建立了“月考”、“周考”、“联考”等成绩监控机制，但是在复习的策略上，一些“冲本”学生却由于对新高考要求的认识不深，存在着不少误区。
学校更关注“冲本”学生
据了解，南京在9月初举行了全市新高三第一次模拟考试，这次的考试情况成为许多学校制定目前复习计划的重要参考。一般会以上届本二以上录取人数为参考，划出一条分数线，作为本届本二以上预计录取人数的参照。“例如今年高考全市本二以上（不含提前录取及体艺类考生）录取人数为7526人，此次模考就以全市3．3万余名考生的前7000名左右的成绩，划出一条参考分数线。各校再根据该线来估算自己本二上线人数，并与同类学校比较，这就是校长们最关心的‘本科参考线’”。一位不愿透露姓名的中学老师告诉记者，目前不少学校明年的本科指标已经下放到老师身上，确定能够“进本”的有效人数，更重要的是摸出“边缘线”上有望进本的学生，要相关任课老师重点“扶持”。
三类学生“冲本”有误区
“不同的学生应对新高考应该制订对自己最有利的方法，而现在不少高三学生却对自己认识不清，复习时往往剑走偏锋。”南京第13中学高三年级部周易宏主任分析道，2008年高考