厦门大学招生办副主任余自中老师
厦门大学航空航天学院林麒教授
厦门大学是1921年由爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办，目前是985工程和211工程重点建设的高校；新成立航空航天学院并首次以航空航天类进行招生；实行本科生导师制，推行大类招生及三学期制；首次编制新疆南疆计划。
2015年高考即将拉开大幕，高校招生有哪些新政策？2015各高校招生计划、招生政策有何变化？为帮助考生了解最新资讯，厦门大学招生办副主任余自中老师和航空航天学院林麒教授做客新浪，在线解读2015年报考厦门大学的各类政策并解答考生疑问。
访谈重点内容摘要
1.厦门大学是一所什么样的学校？
厦门大学是1921年由爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办，目前是985工程和211工程教育部直属重点综合性大学。厦门大学目前有3个校区：思明校区、翔安校区和漳州校区，2014年7月，厦门大学马来西亚分校已经开始动工建设。目前在校学生差不多4万人左右。
2.有什么优势的学科或者专业？
厦门大学是一个学科门类比较齐全的高校，厦门大学比较好的专业有经济学、工商管理、化学、生物学、海洋、法律等。但是我们说的优势学科跟考生填报的所谓热门专业、冷门专业是不一样的。从近几年考生报考厦门大学的情况来看，经济学类、工商管理类、法学、资讯学类这些学科都是比较热门的专业。另外，我们的化学、生物、海洋、数学等学科也是非常有实力的国家重点学科。另外，航空航天学院2015年已经成立，首次以航空航天类进行招生。
3.航空航天学院的情况是怎么样的？
厦门大学航空航天学院是在今年4月份正式成立的，但是厦门大学的航空教育起始点很早，是1944年全国最早办有航空教育的高校之一。
我们航空航天学院目前三个系，一个是航空系、一个是机电工程系，一个是自动化系，涵盖了航空航天学科的所有学科点。
厦门大学航空航天学院是中航工业集团在国内唯一签约的一个共建学院。我们的教师队伍中有90%以上具有博士学位，1/3以上的教师有海外留学和交流合作的经历，70%~80%的教师年龄在40岁以下，后备力量非常足，非常好，很有潜力。我们年纪比较大的老教师也是比较有经验，教学、科研方面都做得很不错。
学校大力推行大学生创新实验计划。现在有大量的学生进入到老师的实验室，这是一方面，加入老师的科研活动当中，去了解现在航空航天最前沿的一些研究方向，学习做一些相关的科研。另一方面，也可培养学生的创新意识，增强理论联系实际的动手能力。
航空航天学院的学生有很大部分到航空企业、航空研究院所去就业。我们的就业率在厦大是最高的，名列前茅。
4.人才培养方面有没有重大的举措？
厦门大学本科教育非常好，2005年教育部本科教育评估的时候，我校以全优成绩通过本科教育评估。我概括讲一下本科生培养特色，一是我们推行大类招生，推行通识教育，强调学生综合素质和人格养成；第二是学校充分发挥综合性大学学科优势，培养跨学科复合型人才，推行双学位教育(主辅修制)；，第三，有转专业机会，本科生可根据学校每年的转专业招生计划，结合自身发展的需要，申请转专业。。
另外，厦门大学推行三学期制、本科生导师制、跨校交流学习、基础学科拔尖学生培养、国际化试点班、大学生早期科研训练、学生参与教学管理等举措。
5.2015年的招生计划是怎样？
厦门大学2015年经教育部核定的招生计划是4730人，跟去年是一样的。但是具体的分省、分专业计划，我们正在编制，报教育部审核的过程中，基本上跟往年持平。我们今年的招生计划编制有以下几个特点一，为增加农村学生进入优质高校学习的机会，我校今年继续编制贫困专项计划280人，分布在21个省份。另外一个，我们实行农村学生单独招生凤凰计划，主要招收贫困边远民族地区的学生。另外，今年我们首次按照教育部要求编制新疆南疆计划，给新疆南疆的学生提供多一些进入更好大学的机会。
6.录取规则是怎样的？
厦门大学这几年一直实行有专业级差录取分配原则。我们的专业级差总值为5分，第一专业志愿跟第二专业志愿是两分，后面是1分、1分、1分。
7.本科毕业生的就业以及深造、出国的情况？
厦门大学本科生毕业就业一直很好，厦门大学作为一所高水平的985工程重点建设高校，生源有一定保证的，我们的本科教育质量也是一流的，这几年我们毕业生的就业比例都是95%96%以上。
有的考生和家长可能会问，剩下3%、4%是不是就找不到工作？我可以很明确地告诉大家，厦门大学的学生就业不是问题，关键是如何就好业的问题。因为有很多考生可能在统计的时候，他可能同时手上拿了好几个offer，这样他没有最终确定，没有签约，当然我们统计的时候就没有按照最终签约统计。
另外，厦门大学每年进入研究生阶段学习的学生也非常多。有5个重点学科基地班，生物、化学、海洋、数学、经济、历史，50%的学生具有保送资格，其它学科基本上15%20%的学生也具有保送资格，学生可以选择在厦门大学继续深造或是到国内其它高校进行深造，同时还有很多学生选择到国外大学升学。