2011北京六城区高三一模理综试卷分析生物部分
一年一度的一模考试已经过去,一模都考了什么?二模与一模有怎样的联系?二模又该考什么呢?现在让我们通过六城区一模试题及海淀零模题来分析一下。
一、对六城区一模试题的分析
(一)、考点分布
1、生命的物质基础(海淀第29题,石景山第1题)
2、细胞的结构和增殖(丰台第29题,朝阳第一题,东城29题,海淀零模2,海淀一模2,石景山2)
3、生物的代谢------光合作用和呼吸作用、酶(海淀零模1和第29题,丰台29,朝阳2和4,西城2,东城5)
4、生物的生殖--------有性生殖和无性生殖的优缺点。(海淀2)
5、遗传、变异和进化(海淀30,丰台30,海淀零模30,石景山3和30,朝阳29和30,西城29,【其中海淀30考染色体片段的缺失,石景山30考染色体片段的重复】,西城4,海淀零模4)
6、生命活动调节(丰台4,海淀零模3,海淀一模3,石景山29,朝阳3和29,东城5,西城30)
7、微生物的分离、培养与应用(丰台31,西城5,海淀4,石景山5,东城31,)
8、生态系统和生态农业,生物与环境(丰台2和5,海淀31,石景山29,朝阳31,)
9、实验 (丰台31,海淀零模29,海淀一模31,东城2和31)
生物科学史10、现代生物科技(海淀5,丰台31,石景山31,朝阳5)
11、生物科学史科学方法的考察(海淀1)
(二)、知识考察特点:
1.注重考察主干知识:知识是载体,离开了知识积累,能力就很难形成,在知识考察方面,六城区都注重考察主干知识和核心概念、所谓主干知识,核心内容就是教学大纲中规定的Ⅱ层次的知识,细胞的结构、增殖和代谢、遗传变异和进化、生命活动调节、生物与环境及实验都是主干知识,六套试题充分体现了这一点。
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