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握着一模的成绩，我们该何去何从？是浑浑噩噩，还是励志做一匹黑马？大家的答案肯定是做黑马，那么该如何做呢？
第一，回归基础。
先做个解释，基础包含两方面的含义：（1）知识点；（2）典型题型的通性通法以及易错点。去年的一模考试，有个城区考到了在以前考试中较少出现的正态分布，这就提醒考生应关注所有知识点，务必做到全部掌握。典型问题的通性通法也要熟练，看到小孩的一模试卷，一看解析几何的题目，发现求函数值域的方法明显没有掌握到位，而把求函数值域的方法给孩子讲解以后，孩子有种跃跃欲试的感觉，“老师，还有这种类型的题目吗？我想试试。”综上，不管你的成绩多么优秀，回归基础都很重要。
如何做回归基础的学习规划呢？
把知识模块分一下，拉一个时间规划表。一个模块一个模块的进行总结，既有知识点，又有典型题目的通性通法和易错点。
如何监督反馈呢？
给别人讲一讲，比如一个模块，你来给同学讲讲，有哪几个点？如果你能讲出来，那么总结的还不错。当然，如果能给老师讲一讲，老师再给些建议，效果就能更好了。
第二，专题突破。
紧抓我们掌握不是很好的模块或题型，汇总一下一模的相关题型，分分类，看看每类题型的通性通法有哪些？进行总结归纳，这样非常有助于短期内提升。
第三，改善答题习惯。
孩子在考试中容易犯的比如马虎、看错题、答不完等问题，一定要做好试卷分析，了解每道错题失分的原因，给出具体的方法，在下一次考试时避免类似的错误。把每次模拟都当成磨刀石，利用模拟来验证我们的解决方法是否有效，如果没有效果，需要进一步调整解决方法。相信，经过几轮后，孩子的答题习惯能有较大的改善。
在最后冲刺阶段，考生还应调整自己的答题作息习惯。进入6月后，考生可按照真正高考的时间去做真题模拟，这有利于考生最后阶段成绩提升。