近些年为打破一考定终身局面，国家出台了一系列高考改革政策，在招生模式上也做了相应改革。比如，高校开启了“三位一体”综合评价招生以及自主招生模式。这两种招生方式凭借其独特的招生优势，使高考不再是独门桥，让越来越多的学子实现了名校梦。
但是，每年高考时，知识储备不足的家长考生们对“三位一体”综合评价招生以及自主招生还不甚了解。有的家长因此而错过了报名时间，丢失了上名校的大好机会。零点高三小编今天特意整理了“三位一体”综合评价招生与自主招生的相关知识，愿各位看过后，对这两种新型招生方式有更多了解，不再错过机会。
含义
“三位一体”综合评价招生：实质是将成长性评价和一次性评价相结合，融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。其中综合素质评价包括中学综合素质评价和高校综合素质测试。
自主招生：自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。2003年，中国教育部开始推行自主招生，结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。
2014年11月，根据国务院考试招生改革整体精神，2015年起，自主招生考试应将安排在全国统一高考后进行，自主招生试点高校或将仍允许安排笔试环节。
考生通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低十分至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠，具体合同要与学校谈。
2015年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防作弊。
报名条件
“三位一体”：符合当年高考报考条件和有关试点高校规定要求的高中毕业生，均可报名“三位一体”综合评价招生，具体报考条件一般由高校自主确定经省教育考试院审核备案后公布。在全省高考统一报名之后，考生还需参加试点高校“三位一体”综合评价招生报名，学生根据本人情况和高校规定的报考条件自主报考，报名时按高校要求提供材料，并签订《诚信承诺书》。
“自主招生”：招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生。具体来说，高校自主招生一般要求考生在具备学科特长或创新潜质。参加自主招生的考生可细划分为以下3类：1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生；2、在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生；3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。
考试模式
“三位一体”：报名参加“三位一体”综合评价招生的考生在中学阶段完成学业水平测试之后，还需参加试点高校的综合素质测试，以及在6月份举办的全国高考。综合素质测试的内容、标准、形式和办法，由试点高校根据本校培养目标和学科专业的要求确定，体现对专业素养、专业潜质的考核，一般采用笔试、面试和操作考试等办法。
自主招生：高校对报名考生进行初审，初审通过的考生名单将在高校招生网站上公布。接下来就是高校组织笔试和面试，各个高校笔试的科目不同，笔试和面试成绩的比重也不同。当然，参加自主招生的学生也要参加高考。
录取方式
“三位一体”：录取依据是由高中学业水平测试成绩、综合素质测试成绩和高考成绩的按一定比例合成的综合成绩，具体比例要求由试点高校根据学校培养目标和学科专业设置情况确定，但高考成绩原则上不低于50%。
“三位一体”综合评价招生学生也需参加相应批次的高考志愿填报，并在高考相应批次提前阶段录取。省教育考试院按试点高校试点专业的录取批次，将符合所报考高校招生章程中公布的录取条件的入围学生进行投档，由高校决定是否录取。由省统一在7月份高考录取时进行。已录取的学生，其他院校不再录取；如未被“三位一体”录取，则不影响其他院校的录取。
自主招生：入选考生须参加高校招生全国统一考试，并根据所在省级招办及有关高校的要求填报志愿。省级招办应单设自主选拔录取考生的志愿表或志愿栏，并将入选考生填报高校志愿时间安排在高考之前。
自主招生入选考生在高考录取时可以享受优惠政策，但考生的高考成绩须高于其所在省(区市)试点高校同批次录取控制分数线。一般来说，降分优惠幅度非常大。部分优秀学生，可能获得降至一本线一下的优惠政策。
注意：参加自主招生的高校多要求入选考生必须第一志愿填报该校，实行平行志愿的省份，须填报该校为平行志愿第一顺序。如果考生在志愿表上没填报该校，或者没将该校放在第一志愿填报，那么考生将不享有该校的自主招生优惠政策。
小编看来，其实，“三位一体”综合评价招生和自主招生都在根据学生的综合素质进行择优录取，只是两者的具体招生条件不同。“三位一体”综合评价招生、自主招生方式出台以前，高考就像一座独木桥。优生、中等生、差生同时挤在桥上，成绩是上大学的唯一“砝码”。但众所周知，成绩并不能展示学生的一切。有的学生，虽成绩不好，但拥有特长；而有的优生，不仅成绩好，综合素质也不错，但就因为高考发挥失常而与名校擦肩而过。所以，以成绩论“英雄”的高考，在一定程度上也存在着不合理性。“三位一体”综合评价招生，自主招生以考察学生综合素质为出发点，减少了优秀生源的流失，恰好弥补了高考“缺点”。