文本一批的学生，属于文科学生中的成绩拔尖者，一般对未来都有着很高的期望。相当一部分人志存高远，大有李白当年我辈岂是蓬蒿人的气概。如果说，别人填志愿要看他人的选择，那么他们则有着相当的自由度，低分段的对手是他人，而他们的对手就是自己。因为有了选择的巨大自由，但会不会选择还是个问题，这里要战胜的首先是自己的传统观念，能否以全新的眼光对待志愿决策？不能老觉得一定要报考北大清华，要认真思考报考北大清华是否有利于你今后的个人发展？如果利大于弊，那么就可以报，否则，就不能报考。如果对升学决策没有一个理性的判断，只是沿袭老传统，旧观念，则很有可能在四年后掉入毕业就失业的发展陷阱，现实中这样的例子不胜枚举。2007年8月份，就有研究机构对恢复高考以来，各时期的高考状元的发展现状进行了跟踪调查，发现状元们在选择专业时大多选择的是经济管理、法律、理学等专业，其结果呢？从这些专业毕业出来的学生做出卓越业绩的很少。为什么呢？就是因为状元们在选择专业时，虽然有着无以伦比的自由度及权利，但他们却不会科学地行使这一权利，不明白行使了权利后会有什么样的结果？于是，选择时仅仅是听专业的名字好听、学校的牌子够亮，结果到学校具体学时才发现这并不是自己的兴趣、特长之所在，毕业时才发现这一专业竞争激烈不好就业。无奈大错铸成，回天乏力。所以，我们要奉劝那些成绩优秀的文本一批的学子们：现在的就业已不由政府安排了，这完全在于你们今天的选择和四年的努力，因此文科高材生们自己要承担起开辟未来的责任，科学地行使权利，争取自己的利益。
从个人禀赋来看，文本一批的学生大多数属于研究型、艺术型及管理型的职业人格，一般来讲，语文和数学成绩都很优秀的学生属于研究型，数学成绩较差但其他文科科目成绩优秀的学生更多的属于艺术型，另外，从作文的写作特点来看，研究型的学生一般擅长写说理性强的议论文，而艺术型的学生则一般擅长写抒情散文或叙事性文章。如果学生的成绩发展比较平均，都比较优秀，但并不拔尖的则可能属于管理型人格，当然这只是一个初步的判断，要更准确的确定，则需要参加一定的职业倾向心理测试及自己的反思，最后综合判断。
另从人才市场的发展趋势来看，我国的用人体制因单位的不同表现出了巨大的差异，笔者将其分为两大类，一类是权力化的用人体制，一类是市场化的用人体制。在权力化体制的用人单位中，决定录用你的不是你的真才实学，更多的是外在的家庭背景、社会关系以至经济条件等，这类用人单位如党政机关、事业单位、科研院所、大专院校、垄断企业以至国有大中型企业，权力化的侵蚀还相当严重，这样的用人体制只会助长用人中的不正之风，将有真才实学的学生拒之门外。而另一类的市场化用人单位，属于市场中充分竞争的各类企业事业单位，这类单位的用人体制相对比较合理，在用人时更加强调个人的综合素质和能力，而对外在的因素考虑较少。比如小型企业、民营企业、外资企业等用人单位。而对于文本一批的学生来讲，他们的就业方向可能更多的指向笔者所提出的权力化用人单位，在市场化的用人单位中更多的向经营管理类方向发展。那么这对于仅凭自己奋斗的文本一批学生来讲，其发展空间则显得相当狭窄，在有限的领域其竞争也相当激烈。
现实是如此严酷，但我们依然可能通过自己的奋斗向理想前进。那么对于没有其他竞争资源、仅凭自己奋斗的文本一批学生来讲，在选择专业和学校的升学决策时就要高度注意，不可因一时糊涂而选错方向，进而陷入发展的困境。就笔者的观察，仅从人才市场形势来看，文本一批的学生可以考虑选择以下专业：
研究型职业：经济学、金融学、会计学、外语类专业、哲学、马克思主义理论、中医类专业、财务管理、计算机软件工程。
艺术型职业：中文、广告学、外语类专业、平面设计、艺术设计、表演等
管理型职业：市场营销、人力资源管理、外语类专业、媒体记者、播音与主持
事务型：投资与理财、会计学、财务管理、档案管理、图书情报学、计算机应用、经济信息管理、商务英语、应用英语、外语小语种、对外汉语、物流管理、口腔医学技术、计算机网络技术、集装箱运输管理、报关与国际货运。
服务型：中小学教育、幼儿教育、护理、文秘、计算机维护、网络管理等
工具型：园林技术、汽车运用技术、计算机维护、网络管理、文物修复技术等。