近些年，高考作文命题越来越加强了对写作中思维力度、对考生思辨性的考查。命题者对思维力度、思辨性考查的期许全部内涵在题干文字的表述里。2011年高考作文的成功写作，一定是从准确读题干开始的。少则几十言，多则数百言的题干表述，对写作影响至深。可以说，读，是写的关键。为了备考的需要，我们可以从几个方面指导考生去读题干。
读关系
[例]09北京卷
∥有一首歌唱道：
我有一双隐形的翅膀，
带我飞，给我希望。
我有一双隐形的翅膀，
带我飞，飞向远方。∥
∥请以我有一双隐形的翅膀作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，题材不限。∥
（题干标注为笔者所加，下同。）
阅读此题时，首先应该读出引题中的四句歌词与我有一双隐形的翅膀之间是何关系，仅仅是引出关系吗？引题中四句歌词实际上是界定出翅膀的基本内涵与意义。我有一双隐形的翅膀中的翅膀可以带我飞，可以给我希望，可以飞向远方。张韶涵的原词很长，命题者在其中精心则选了四句，且将原作中的飞过远方改作题干上的飞向远方。这样精心的修改，显然更契合高中毕业生的内心状况。阅读题干后，明确引题与具体写作要求之间的关系，关键词翅膀的基本内涵和意义便清楚了。题中的翅膀，是一种不断引领我、促动我、帮助我走向前方、获取成功的力量。如果命题删掉引题中的5个句子，不但题目显得突兀，而且翅膀的基本内涵就混沌模糊了。
[例]08山东卷
请以春来草自青为话题，写一篇不少于800字的文章。自拟题目。自定立意。除诗歌外，文体不限。文体特征鲜明。
短短的5个字，读起来却不简单。5个字间包孕着复杂的隐喻关系。春是青的条件、机遇；青是春导致的结果、状态。在中国文化中，春、 青都是美好蓬勃的形象，因此，如果这两个关键字被赋予了恶性意义，便不妥当。春与草强调的是一个变化的过程；草是变化的对象，是文题的主体。草变青，显性的条件是春的降临；而隐形的条件则是草要有生命和精神，才能最终实现自青；自青是不需人为干涉的。基于这样的认识，协调不同的侧重点，该文的一些基本思路举隅如是：
①春来草自青，任何自然规律、历史规律都是奔腾向前，不容抗拒的，或许可得一时之逞，但终究会败亡。（侧重在不可抗拒上）
②事物有其发生、发展的自然规律，不要过多加以人为干涉，条件一旦成熟，春天一旦降临，草儿自会泛青，情况就会得到好转。（侧重在不要人为干涉上）