曾有专家预言，新课程改革将给学校更多机遇和挑战，一批注重学校发展特色，执行新课程理念到位的学校，将会在课改中崭露头角，北京的高中学校将会面临一次重新洗牌。
早在几年前，北京的一些示范高中就开始在学校中尝试推行选课制。人大附中迄今已开设选修课150多门，学生们可随意选择各种感兴趣的课程，不出校园就能学习到英语、日语、德语、西班牙语等9种语言。通州区的潞河中学开设的选修课也已达到80门之多。
刺绣教室等近10个专业化教室的设立，已超前考虑到高中课改实施后选修课开设的需求。
教育行政部门也将建立一套合理的评价体系，对不同层次、不同地区的学校评价都应建立在其所创造的教育附加值上，关注学校的“再加工”能力。只有这样，才能发挥课程改革最大的效果
新学年开始后，市教委将在各区县选择不同层次的高中学校开展样本校调研活动，通过样本校的实施情况，了解课改方案、课程标准、课程计划的科学性和可行性，实验结果、意见和建议将作为制定和完善课程改革政策的重要依据。
京高中教育的破冰之旅已迈出了坚实的第一步。3年前，一场被评价为革命性、颠覆性的中国高中课程改革，在孔子故乡发轫。齐鲁大地190多万高中生和10余万高中老师的命运因新课改而转弯。
一些条件优良的学校，在改革中努力实践，其积累的点滴经验，让新课改闪现出可贵的光辉；也有一些学校在观望中起步，在试探中摸索，他们对新课改存在种种迷惑和不适应。在高考仍为高中教育最终评价方式前提下，他们努力寻找着新课改和高考之间的最佳平衡点。