高考复习进行到最后56天，相信同学们听得越来越多的一个词就是“回归教材”。什么是回归教材
看来，这个问题，确实需要讲一讲了。
我结合我自己的一些经验体会。我认为，“回归教材”绝对不是看书那么简单。回归教材要不要看书？肯定要。怎么看？才是问题的关键。我们一般的同学，一听说回归教材，拿起课本就猛读，以匀速直线运动从第一个字读到最后一个字！或者干脆背书，甚至有的早读课的时候在那里大声地朗读物理课本。我觉得这些都是很荒谬的。回归教材有几个基本的原则是必须重视的。
什么是需要的时候，在高三复习的整个阶段都是，都有需要看书的时候，而不单单是最后这段时间。当然越往后就越要回归教材。什么是需要的时候？在做错题目的时候，基本知识有遗忘的时候，题目不会做的时候，总结归纳的时候，不想做作业的时候等等。
回归教材的目的要么是搞懂或者记住某个知识点，要么是为了温习某种方法，要么是为了归纳总结知识体系，总之，回归教材必须奔着一个目的而来。不能听老师同学们都在说回归课本，于是拿起书求一个心理安慰，走走过场。那就不对了。
必须要有针对性的看书、做书上的练习题，习题。其实我们高考中80%都是容易题和中等题。这些题都在考基本概念、基本方法，而这些基本概念、基本方法都在我们的教科书中。所以，看书要有重点地看，同时，书上边的例题、习题也要做。
基于上边的论述，结合高三最后阶段的实际，我来谈谈回归课本的具体方法。
请点击此处输入图片描述