这个星期，两起跟校园有关的突发案件震动了南京。三十四中16岁的高一女生房某，6月22日被网恋男友余某劫为人质，被捅三十多刀。民警开枪将余某击伤擒获，而房某因伤势过重不幸身亡。23日，江宁区秣陵街道初级中学两名初一男生吵架，一名男生持刀捅了对方，这一刀致命！
两条血淋淋的资讯，看得所有人很不安。为什么校园不再平静？我们的孩子怎么了？突发的事件背后，有何值得社会反思的内容？记者采访了南京市中小学生心理援助中心负责人陶勑恒，并连线采访了以个性教育著称的作家郑渊洁。
危机事件必须正面媒体
星期柒资讯周刊：太平门血案你什么时候得知的？
陶勑恒：23号，事发后的第二天上午。我们心理危机干预组出面接待媒体，是我要求的。
星期柒资讯周刊：你们到学校进行心理疏导，小房两名在现场的好友情绪如何？
陶勑恒：我们到学校首先就是跟两名目击者联系。这个事情非常恐怖，也非常血腥。孩子们的表现不一，有的一直在哭泣，有的就不说话，有的时候也比较激动。
星期柒资讯周刊：对这两名学生的心理疏导有何不同？
陶勑恒：首先要根据他们不同的精神状态。第一步允许他们情绪表达，给予支持与陪伴。第二，在他们情绪稍微稳定的情况下，观察他们的反映。他们的妈妈都来了，还要给他们妈妈一些知识，回去以后如何保护好自己的孩子。
星期柒资讯周刊：这个心理疏导是半天，还是一个持续性过程？
陶勑恒：当天上午进行了2个小时。这种情况下，孩子最好是回到自己家，由父母陪伴。所以，我们又跟父母强调了一些有关的注意点。譬如说，孩子的安全问题。所谓安全问题是什么呢？比如孩子情绪冲动，千万要注意保护，不要让孩子单独呆着。这个时候不要进行过多劝说，不要说过多道理，去解释。而是要允许孩子去表达。如果家庭支持力量不够，我们还会安排随访。方案会根据具体情况进行跟进。
星期柒资讯周刊：从之前报道看，孩子们有点自责情绪。
陶勑恒：会有。这种自责很正常。就像地震中，自己被救出来的人，对没有被救出来的人有一种自责情绪一样，是一种正常的反应。我们叫非正常状态下的正常反应，这个时候，孩子会很痛苦，要注意保护。
星期柒资讯周刊：一个班突然少了一个人，周围的同学们会是一种什么心理呢？
陶勑恒：一个班上有一个人得不治之症去世，与一个人被一个凶犯残酷杀死了，同学的情绪是不样的。后一种情况中，同学情绪多是愤怒、疑问、谴责。首先，我们主要让同学们将情绪表达出来。到后一步，我们心理学家要让孩子们完成一个心理仪式：这位同学毕竟已经去世了，在内心作一个告别仪式。