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导读：10月21日北京出台中高考改革方案（征集意见稿），虽然最后方案有望年底出台，但不出意外，未来三年中高考改革已成定局。降低中高考英语分值、提高语文分值，重点高中名额向一般中学倾斜……这一系列举措向我们传递了哪些信号？在应试教育的大背景下，考生和家长们该何去何从？
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1、美佳静：高考改革会对2014年高考有什么影响？对今年参加中考的孩子，是不是影响更大呢？
邓兴军：应该说，会有一点影响，但影响不大。考试一定是求稳，在求稳的基础上慢慢求变。
2、在学而思：请问这次北京改革是否会波及到其他省份？
邓兴军：北京的高考改革是否对其他省造成影响，主要取决于其他省对北京高考的是否愿意借鉴。高考改革目前分为两个层级，一个国家行为，这就要求各省必须执行，比如1977年恢复全国统一高考；另一个是地方行为，各省可以根据自己的实际情况，在国家高考政策及征得相关部门同意下实行地方小改革，比如高考科目的变化、填报志愿及录取方式等。
3、lcoming：三中全会《决定》提到的“全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考”，您怎么看？
邓兴军：很好的改革方向，不亚于当年恢复全国统一高考。
4、张霄俊：您好，您能谈谈您对这次改革的想法吗？谢谢
邓兴军：很好的改革方向，不亚于当年恢复全国统一高考。
5、周口店人：请问具体方案什么时候会出？会在征集意见的基础上有所调整吗？
邓兴军：如果是2016年执行新方案，今年年底或明年年初肯定会正式出台新方案。至于是否会在征求意见上进行调整，我觉得大的应该不会的，小的肯定会。
6、chen2011：邓主编，您好，之前经常看您的文章。我的疑问是，在北京学习乃至工作，英语都是很重要的一个指标。为什么这次改革还要从英语下手，而且为什么不是从小学改革，而是从顶端这么一刀切呢？
邓兴军：高考是个指挥棒。高考对英语的改革，主要是为了改变目前英语重考试轻应用的现状。高考可以取消外语，但不能取消外语教学。这样更能释放英语老师的教学压力，把课堂从应试转向应用。现在很多中小学的外语选修课，就比正式的英语教学更加注重对学生兴趣的培养和应用能力的培养。
7、紫竹风韵：您能目测一下方案最终版的内容吗？好让我们心里有个着落。
邓兴军：按照以往的惯例，正式出台的方案应该不会与征求意见稿有太大的出入。当然，正式出台的方案肯定会在征求意见的基础上更加完善。
8、小松树宝宝妈：JW征集意见完了，就完了，怎么就没有信儿呢？
邓兴军：正式方案正在研讨当中。大家看到的征求意见稿，很多是个方向。一旦正式颁布，操作细则都要配套出，否则就会出问题。比如，“英语实行社会化考试，一年两考”，就是大方向。怎样才是社会化考试？又有谁来组考、命题等相当复杂。还有”一年两考“是一年提供两次考试允许学生随便参加，还是”一年提供两次考试，只能高三一年参考“等。大家还可以继续提建议。
9、1399988：挺支持文理不分科的，觉得孩子可以学习掌握知识更加全面，但是又觉得会增加孩子的学习负担，请问您是怎么看？
邓兴军：文理不分科，确实能让孩子学习掌握知识更加全面。但是，如果还是单纯滴”应试“，那肯定要增加学生负担。因此，出题和考查导向非常重要。我觉得，如果按照北京市教委新闻发言人对文综和理综的考试要求，考查学生灵活运用知识解决生活实际问题，则既提升了学生整体素养和能力，也不至于增加太重的负担。
10、逍遥剑仙：你觉得如此改革，可以真正解决教育不公吗？
邓兴军：一次改革肯定不能彻底解决问题。因为，何为”教育不公“本身就没有一个准确的概念。因为地域差异、家庭差异等都能造成”事实上的教育不公“。纯粹的教育公平是不存在的。其实，我一直推崇高考取消外语考试。取消外语考试，不等于取消外语教学。从目前来讲，由于外语师资差异，导致城乡学生在继续接受优质教育方面确实出现了”不公平“现象。目前，降低外语在高考中的权重，也是朝着缩小城乡差异方向努力。
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