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一年一度的高考又要开始了。每年这个时候，不少学校的高三学生都会通过撕书、大喊等方式减轻压力。不过从今年起，厦门的考生就不允许这么做了。厦门市教育局日前向各区教育局、各直属高中下发《关于做好高三年级学生心理疏导工作的通知》。通知称，高考临近，近日个别高中组织学生以撕书、吼楼等形式宣泄考前压力，并上传视频，在社会上造成不良影响。
此举引发热议。有人认为，撕书吼楼带着浪费与暴戾的不良风气，不宜提倡，应该禁止。也有人认为，撕书就是一种解压方式，不用上纲上线扣帽子。对此，我们应该怎么看?
每年高考前都会发生高三学生撕书、吼楼等现象，人们一般将其视为宣泄、解压的方式，给以充分理解。高三学生真这样认为吗?笔者特意询问了也是高考生的小孩?。她并不赞同这种说法。她说，这并不是什么解压方式，而是寻求一种刺激，享受痛快的感觉。什么感觉呢?就是很爽很刺激的感觉。想到高考就要来了，自己终于可以跳出苦海了，可以丢下沉重的书包了，可以解放了，解脱了，可以做自己喜欢的事情。心里特别高兴，激动，兴奋。
对于高三学生高考前的撕书行为，过去笔者选择理解支持，现在看来必须旗帜鲜明地加以反对。因为它本质上是一种破坏校园秩序的行为，有悖于学校的育人宗旨，不是一个高三学生应有的行为。因为它不符合中学生行为规范和文明守则，甚至可以说是针对当前教育的一种软暴力抵制。
撕书的感觉也许是痛快的，刺激的，却是一种极不文明的方式，是一种完全的负能量，对其他在校学生的影响是消极负面的。撕书行为宣泄了对书本的痛恨，对教育的不满，对过去十余年读书生涯的否定。但撕书无助于解决任何问题，除非你离开文明社会，除非你离开工作离开生活，否则你不可能真正离开书本，因为只有书本才能给你知识，给你智慧，给你力量。读书再苦再累，和书本有什么关系有什么仇恨呢?我们要恨的不是书本，而是不合理的教育制度，不公平的评价机制。
因此，笔者非常支持厦门市教育局的做法，必须禁止高三学生撕书、吼楼等不文明行为，重视做好学生的心理疏导工作，引导他们正确宣泄、释放压力，可通过体育、游戏、冲浪等活动方式转移注意力，排解高考压力，得到放松。提前放假，让学生离开校园回家，既可让学生及时调整状态，准备高考，又能避免集体撕书行为所产生的不良影响。
最后，读过的书，做过的试卷，用过的笔记本，并非一堆毫无用处的废纸，完全可以重复利用，为学弟学妹们的学习复习提供有意义的借鉴或参考。何必要撕书寻求无谓的刺激呢?
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