2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标III）
文科综合（历史部分）
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24.周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时
A.创造了一种全新的文字体系
B.形成了重视历史传承的风尚
C.未能充分发挥文书功能
D.青铜器的功用发生重大历史改变
【答案】D
【解析】
试题分析：青铜器原本是祭祀祖先的器物，现在强调个人业绩，希冀子孙保用。选项A商周时期的文字都是铭文，并没有创造出全新的文字体系，排除。铭文已经发挥出文书功能。商周铭文都体现重视历史传承的风尚，是共同点。
考点：中国古代政治制度.西周的宗法制、分封制
25.东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初
A.了崇尚儒家的政策
B.了秦朝的基本制度
C.充分发挥文书功能
D.熟知秦朝典章制度
【答案】B
【解析】
试题分析：重视秦朝的文书，实际上继承了秦朝的基本政治制度，汉承秦制。汉初实行的黄老学说，道家思想。充分发挥文书功能，只是表面现象。材料并没有体现熟知秦朝的典章制度。
考点：中国古代政治制度.从汉至元中央集权制度的发展
26．唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史地位的确立，是因为
A.皇帝好恶决定社会对艺术的评判
B.王羲之的艺术成就不可超越
C.艺术水平与时代选择的共同作用
D.朝代更替影响艺术评判标准
【答案】C
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