西安交大建立“通识教育+宽口径专业教育”模式_高考新鲜事_高考报考-查字典高考网
 
请输入您要查询的关键词

西安交大建立“通识教育+宽口径专业教育”模式

发布时间: 2016-12-29   来源:查字典高考网

12月24日,西安交通大学迈出人才培养体系综合改革的重要一步:正式成立本科生院、钱学森学院、创新创业学院。这3个学院的成立,旨在贯通本科生招生培养全过程、探索拔尖创新人才培养新路径、构建创新创业教育生态体系,全面提升本科教育教学的核心竞争力。

培养模式难以适应时代发展、缺乏挑战权威的勇气、单声道的课堂教学方式,都是当今中国大学教育面临的主要问题。西安交大副校长郑庆华认为,应试教育导向明显、课程体系过于僵化、重科研轻教学的价值评价体系,以及教书育人被割裂、管理碎片化,无一不对本科生的教育教学质量产生重大影响。

据了解,新成立的本科生院,将作为西安交大本科教育教学的核心机构,通过对本科生培养管理和服务机构的重组优化,彻底打通行政系统和学生工作系统,同时建立健全校、院、系三级教学责任体系,夯实大学教育的基层教学细胞,以解决多部门分散管理的碎片化、信息不对称问题,激发办学活力。

本科生院调整模式

本科生院并非简单的组织机构调整。西安交大校长王树国介绍说,本科生院正着力推进4项重大改革:首先,按照一级学科建系原则,将原有的150多个系整合成55个系,其中13个为院系合一。同时,赋予这55个系在人、财、物等资源配置,以及职称评聘、绩效考核、学位评审等方面的基本权利,使其成为破解基层组织空心化的突破口,激发基层教学细胞的活力。

其次,实施大类招生改革,建立通识教育+宽口径专业教育人才培养新模式。全校现有的83个本科专业,按照7个大类+7个试验班设置为14个招生专业,开展高考招生。

本科生的培养模式

本科生的培养,分为3个阶段:

基础通识教育(1年~1.5年),按大类培养,学生不分专业,主要学习通识教育课程及科学、人文、医学类基础课程;

宽口径专业教育(1.5年~2年),学生分流进入学院,主要学习学科平台和专业核心课程;

个性化模块学习及毕业设计(1年),学生根据培养去向,即攻读研究生、就业或自主创业,选择课程模块。

本科生教考模式

其间,学校将参照20:1的生师比例,从各院系和科研院所选聘优秀教师担任学业导师;基础课程实行教考分离,第三方评价。同时,学生还将在这个过程中学会自主选择,在选择中成长允许学生和院系双向自主选择对口专业;从基础课开始,逐步放开学生自主选择教师。

除此之外,学院书院双院协同育人改革,也将发挥书院育人的独特优势;教育教学考评和教学绩效改革中,选课人数、课堂抬头率等指标,也将成为课程教学效果综合评价的重要内容,实现优劳优酬。

钱学森学院介绍

除了本科生院,西安交大此次还成立了钱学森学院,以中国航天事业奠基人、西安交大最受崇敬校友钱学森命名。作为西安交大教学改革的特区,钱学森学院将运用钱学森教育思想,以各门类试验班、少年班、校企合作菁英班为架构,为品学兼优的学生创造不设天花板的成长空间,试破钱学森之问。

创新创业学院介绍

创新创业学院则将积极融入大众创业、万众创新国家战略,探索构建一个目标、两个原则、三大任务、四项举措的一二三四创新创业教育生态体系,为西安交大开展创新创业教育提供全方位支持,全面提升交大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

这3个学院成立前,一整套全方位、体系化的人才培养体系综合改革已在西安交大展开,此次又将这一改革推向深入。通过这一系列举措,西安交大将着力构建起点高、基础厚、要求严、重实践、强创新的教育体系,力求培养在各行业起到引领作用的优秀人才。郑庆华表示。

查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
大家都在看