北京市高中会考刚刚结束，市教委表示，2015年北京市各学科会考命题本着大考小改，小考大改的原则，特别在会考题目命制、会考的职能和导向作用等多个方面积极探索，尤其是摒弃死记硬背的学习方法，试题贴近实际生活，体现开放性。
北京市教委表示，在会考题目命制中，各学科在命题中积极探索结合社会生活突出能力与价值观并重的考查形式和内容，把对学生终身发展有用的基础知识、基本技能、基本方法和基本观点作为考查重点，注重命题素材和考查内容与社会生活实践的密切联系，将社会生活热点及社会大课堂等内容以问题形式呈现在试题中，将社会主义核心价值观融入到具体题目的考查中，突出考查学生综合运用所学知识和方法，分析解决社会生活中实际问题的能力，关注在问题解决过程中学生核心观念的形成过程。
北京市教委表示，像思想政治学科关注长远发展，尊重学生12年的学习积累，试卷命制即考查考生对国家经济、政治、文化生活重大问题的认识和理解，又考查考生运用理论对自身生活遇到问题的分析情况，把大量学生生活场景引入试卷，例如，以家庭生活为场景的试题父与子对话、厨房里的哲学；反映学生参与社会生活的试题对名牌消费的认识、学生开展的社会调查等，有利于引导课堂教学回归生活，遵循从生活中来到生活中去的学习规律，在生活与知识的联系中，学习运用知识，感受经济、政治、哲学、文化知识在生活中的应用价值。
同时，加大中华优秀传统文化和社会主义核心价值观考查，更引导学生摒弃死记硬背的学习方法，加大知识的运用，活化知识。例如，试题中考查对学生到博物馆学习重要性的论证。此外，还加大了时事政治素养的考查，引导学生真学习、真关注。
此外，2015年春季主观性试题，鼓励考生多角度思维，答案设计既有层次性、又有开放性和可选择性，为课堂教学改革营造宽松的环境。
开放性还体现在数学、物理、化学等科目的考试中。北京市教委表示，数学考试试题延续了数学会考重视考查学生数学思维的命题思路，更突出了试卷突出数学应用的特点，让学生用数学解决生活中的实际问题。例如，第24题，以北京公共交通系统按照里程分段计价为背景，考查对应与映射、分段函数及函数模型，考查分析问题、解决问题的能力。
北京市教委表示，物理学科试题通过联系实际，联系学生生活，创设联系实际的情景，考查学生从情景中提取有用信息，建立物理模型，设计解决问题的方案的学科能力、实践能力，让学生感受到物理无处不在，感受物理学对人类生活的影响。例如，手机、新型节能汽车、高铁、风力发电、神九、神十等一系列联系实际问题均呈现在会考试卷当中。
同时，试卷中问题设计成一个开放系统，解决问题的方法可以有多种、使学生的思维从定势到发散再回到具体问题中。
在化学试卷中，精心设计选做题，既可以保证学生有更多的选择机会，又可以保证他们能够充分发挥自己的水平来作答。通过控制难度等关键命题要素保证试题公平、公正。
北京市教委表示，试题设计体现选择性和开放性，一些题目学生可根据实际情况选取作答，对于题目的答案有一定开放性，鼓励学生利用所学原理和知识，针对问题情境创造性的解决实际问题，有利于学生展示自己的水平。
据悉，2015年春季高中会考成绩将于2015年2月上旬公布。