2016年全国新增和撤销了哪些本科专业？

　　2017年3月13日，教育部公布了2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，其中包括新增备案本科专业名单、新增审批本科专业名单、撤销本科专业名单等内容。

　　下面是教育部直属高校相关本科专业最新备案及审批情况（篇幅有限，其他高校情况，请点击左下角“阅读原文”查看）：

　　这并不是国家第一次调整大学的本科专业，2015年，教育部直属高校新增76个专业、撤销9个专业。

　　这是直属高校2015年撤销的9个专业：

　　撤销专业的依据是什么？

　　今年的调整也是依据教育部2012年的《普通高等学校本科专业设置管理规定》。

　　该规定的第九条“高校设置专业须具备下列基本条件”中明确列出了新增专业的六点基本条件：

　　(一)符合学校办学定位和发展规划；(二)有相关学科专业为依托；(三)有稳定的社会人才需求；(四)有科学、规范的专业人才培养方案；(五)有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员；(六)具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备、实习基地等办学条件，有保障专业可持续发展的相关制度。

　　规定也指出撤销条件：高校调整专业必须按照备案程序办理，如果高校专业连续五年不招生原则上按撤销专业处理。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖曾说过：“前些年出现过一些学校没有客观公正地考察自己是否具备开设专业的条件，仅仅为了招生规模，‘拍脑袋’设置了自己没有能力开办的专业，后面的问题就会很多。”这其实很好解释了规定出台的背景。

　　光看教育部直属高校可能感觉不到变化，我们把全部高校的数据整体来看：2014年，撤销专业26个，2015年，撤销专业58个，2016年，撤销专业149个。

　　这我们就不难看出，国家这些年对于裁撤粗放投入的专业，口子是越收越紧，尤其在推进“双一流”工程后，学科建设摆在和愈发摆在学校建设同等重要的位置。

　　在被撤销的学科中，信息系统和信息管理、服装与服饰设计、文化产业管理等学科高频次出现，这似乎也在说明，很多高校过于跟风开设相关专业，却并有相应的师资力量，以及考虑学生的就业。

　　增设的专业是否合理？

　　今年教育部直属高校新增的专业中，小语种专业占了将近半壁江山，这也凸显对外交往的过程，尤其是“一带一路”战略的指引下，语言人才更成了“香饽饽”。

　　但结合16、15两年的新增名录看，人力资源、工商管理、计算机科学，很多就业市场已亮“红牌”的专业，仍出现在新增名录上，这不禁让人有些疑惑，这些新增专业的设置是否真的科学？

　　其实各省在申报新增专业时，是有一定额度限制的。在去年，安徽省教育厅就要求，“为避免过度、过快设置和重复设置，原则上，各校年度新增备案类和审批类专业基础指标5个”。

　　湖北省教育厅高教处邓处长也曾在前年接受采访时表示：获悉该省专业设置的流程是：各高校按照自己办学情况提出增减专业的书面材料申请，省级教育厅根据就业率、市场需求、“布点数”及办学规模等情况进行建议、指导和传递信息，通过推荐后再由国家教育部审批。

　　拿英语专业来说，湖北省内除教育部直属的8所高校之外，59所省属高校中目前已有57所开设了英语专业，“在这种情况下，若其他两所还有相同请求，我们会建议其慎重考虑。”

　　现在问题的关键可能就在于，审议所依据的数据是否准确。21世纪教育研究院副院长熊丙奇就认为，第三方机构的调查数据因为和高校没有直接利益关系，数据更客观。北京理工大学教育研究院教授杨东平也认为第三方机构较为理性，但他同时指出，“现在主要的问题是独立的第三方评价机构太少，还只能作为一个方向。”

　　有业内人士表示：高校的专业被撤销，并不是说这个专业没有了，而是说这个专业在某个学校停止招生了。马上要实行新高考，各学校按专业招生，各个学校的招生压力还是蛮大的，调整一些招生专业，也有为将来招生考虑。

　　以法学专业为例。一位浙江本地院校招生工作人员说：“讲起来蛮不好意思的，停招专业，主要就是招生不好，就业比较困难。以法学为例，以前全国几乎所有的学校都开设了法学专业，法学毕业生供过于求。法学专业屡屡被亮就业红牌，但调整需要时间。”