高三如战场，如何应战？一千个考生就有一千个答案。如果你还没有明细的战略部署，不妨在这篇文章里“感悟”一下，无论你在什么阵营中都要和大家一起向高考冲刺。
整体上讲，考生要树立信心，越是到了最后阶段越是不能轻易放松。跟着老师的节奏，按着自己的计划，有条不紊的继续自己的复习进程。
尖子生：向复习要效率
在复习过程中，不盲目求快，而是坚持“跟着老师的步伐走”。“这不是说不发挥主观能动性，而是说各科的老师都有丰富的教学经验，给我们做的题目都是精心研究、精心挑选的。”
课堂上，老师讲解的题目很多都是他已经掌握的，不要因为自己是优等生就轻视它们。“关键是听解题思路，（一般可从题目中文字，数字，图形，式子四块思考归纳）可能你觉得这个题我会做，那就要思考它背后的思路是什么样的，这种解题的思路在其他类型的题目里有没有出现？”
在听课过程中，尖子生注意的应该是方法上的探索，而不是单纯地看一个个步骤和最终的结果。“这样可以把听讲解的过程，变成自己清晰地整理知识体系的过程，很有价值。”如果漫不经心地对待这些课堂内容，自己一味去钻怪题、难题、偏题，将是得不偿失的。
尖子生之所以能和其他考生拉开距离，可能不是因为尖子生解题能力特别高，而是因为他们基础扎实，能够有效避免错误。
中等生：在被“忽视”中自我突围
如果自己本身没有很强的挑战难题的能力，基础知识过关，但不是特别扎实，还是跟随老师好。
都说高考时，难题只占总题量的20%。突破中等题，拿好中等题的分数，保证考个过得去的大学吧。
找机会和老师沟通，看看老师怎么看中等生的潜力和上升空间。自己当然要努力的，一旦老师肯定你的后劲，多寻找突破自己的方法。
把基础巩固了，分数就有了保证。在这个基础上重点突破，增加自己的得分点，可守可攻，一旦攻出去赢了，自己就赚了。
重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。同时，把科目列表，将自己最有把握的知识、基本掌握的部分以及最薄弱的环节都陈列在表格上，不断发现不断补充，形成一个个性化的表格。然后加强优势，争取拉分。最欠缺的部分，从基础补起，争取拉高到一定程度。
学困生：态度决定你的一切
精选精练，要以中低难度的题目为主，不要把过多时间放在高难题目上，有时要舍得放弃。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。
经常地给自己积极的暗示，告诉自己‘我能行’，‘我可以做到’；在复习中，从可以看懂的、有能力做的开始，逐步提高难度，培养学习的兴趣。我知道，高考的成败，很大程度上也取决于态度嘛。”
确定各科的考试范围、题型、难度和重点。根据考纲，准备在复习中有所取舍，那些比较难的部分，暂时搁在一边，还是先从基础做起，把能拿到的分全部拿到，不能拿到的，不去奢望。
对高三考生来讲，高考不仅仅是学习成绩的比试，还是一场心理素质的较量。从现在开始，明确自己的学习动机和目标，变被动为主动。不断调整自己的心态，提高自控能力，让自己保持在一种愉悦、积极、稳定的良好情绪中。