《背影》：“如像你的，身边的倒影，你依稀的背影，不清不醒，埋没了真的本性。”
《光辉岁月》：“多少次迎着冷眼与嘲笑，从没有放弃过心中的理想。”
《南泥湾》：“学习那南泥湾，处处呀是江南，是呀江南，又战斗来又生产，三五九旅是模范。”
《歌唱祖国》：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”
……
许许多多的歌词动人心弦，因为它是取自我们内心，取自时代，我们在歌曲的旋律中品味其中滋味，感受着生命本真。我们歌唱内心情感，歌唱青春，歌唱这个时代，我们都在旋律中，找到了各自的目标。
上述材料给予你怎样的感受，请你细细体会，任意找出其中两首歌曲中歌词含义相关联的部分，将你此刻的感想写下来和同学相互分享。（要求：自选角度，自拟标题，审准要求，字数不低于800字；不得套作，不得抄袭；）
解析：
出这道题，可谓是选材上的创新，一改高考选材范围，将材料定位到一句歌词。2017年全国二卷从六句经典诗句入手，任选几句，而如今，在歌词中选择，不仅有利于考生有话可说，有话能说，更有话想说，帮助考生打开思维。
要解决上面这道作文题，首先要圈歌曲里的关键词甚至歌曲名都要格外留意，第一首给出的是华语女歌手王菲的经典之作——《背影》，背影有什么含义，“埋没了真的本性”就是我们在青春中不断发现自我，修正自我，青春是个人的，青春也是时代的，每个人都藏着青春的小秘密。而《光辉岁月》则是黄家驹的经典名作，而歌词里的关键词不就是追求理想吗？这是个人与理想的关系。第三首选择了一首革命歌曲，曲风具有时代特性，反映出对革命先辈的歌颂，赞扬，命题者希望考生不能忘记先人，强调我们必须缅怀先烈，牢记使命。到最后，命题者选择了《歌唱祖国》这样一首宏大的歌曲，和前几首不同，《歌唱祖国》表达了个人为新时代祖国取得的成就而感到自豪，是个人与国家的关系。
四首歌曲的选择别出心裁，命题者希望通过多元的歌曲元素，可以让考生有所感，有所思，而歌曲后面的材料也对解释歌曲起到了必不可少的作用。找相互关联就必须用辩证的思维来思考，注意相互关联的合理性和可利用性，不要写成烂尾文，要学会给自己一条生路。
值得注意的是，想要作文高分，命题者的小小信息一定要读懂，这篇文章要求“和同学分享”其实已经提示了写作的逻辑思路，要分享，必须需要几种元素：分享歌曲的原因；歌曲给你的个人感受；希望分享后的愿望；表示可以相互分享的期待；等等只有读懂了这些小心思，考生才能在作文这一板块有大的突破，使自己的作文深层次，值得品味。
参考
选择《光辉岁月》和《歌唱祖国》
立意：祖国成就的取得是时代追梦人克服千难万险实现的，所以我们在追逐梦想的道路上要勇敢坚强，不惧挑战。
选择《背影》和《南泥湾》
立意：青葱岁月，任何人都曾迷茫，但当我们拨开迷雾，顺着时代发展的趋势前进，我们就会体会青春的美好，让我们一起和祖国青年建设新时代的“南泥湾”。
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（其他立意合理即可，选择单则材料则适当扣分。）