昨天，北京语言大学、北京第二外国语大学等院校的高招提前批次小语种录取结束。由于北京今年的重点线出现“下跌”，所以今年小语种录取的分数比往年略有下降。但随着奥运召开和就业前景看好，小语种的热度不减，录取平均分多高出重点线30至40分。
北京语言大学：
扩招一名550分左右男生
据了解，今年北京语言大学法、日、西、德、阿拉伯语专业在北京计划招收28人，其中男生17人，女生11人。据招办负责人黄老师介绍，在昨天的录取中扩招了一名分数为550分左右的男生。
据了解，北语录取的女生理科最高分在日语专业，为634分；录取的女生文科最高分在西班牙语，为616分；录取的男生理科最高分在法语专业，为598分；而男生文科最高分在德语专业，为597分。
今年北语录取的最高分为634分，比去年录取的最高分下降了4分。据黄老师分析，这与今年高考的重点线下降有关。“比如法语专业，今年女生文科的录取最低分为603分，去年是617分。录取分数线是随水涨而船高的，重点线下跌，各专业录取的分数就会受影响。”
据了解，北语的录取比例约为1比20，基本与去年持平。黄老师说，北语的工作人员正将录取信息整理并录入电脑，今天考生就可以在网上查询录取情况，同时录取通知书也将在今天寄出，最迟8日或者9日考生就可以收到。
北京第二外国语大学：
录取平均分超重点线40分
今年二外日、俄、朝、意、阿拉伯语5个专业在京招收64人，除了对分数的要求外，二外还对考生划定了男生身高1.70米以上、女生身高1.60米以上的要求。据招生办主任张严介绍，今年二外没有扩招，其中录取的文科最高分出现在阿拉伯语专业，为599分，理科最高分是意大利语，为596分。这与去年二外招收的文科最高607分、理科最高622分相比都有所下降。“原因就是北京今年的重点线下降了，专业录取分数自然也随之下降。”
张严告诉记者，从今年的录取情况看，录取的比例约为1比20，与去年基本相同。意大利语的生源相比其他几个小语种专业是最好的，最高分也出现在这个专业。同时，今年二外的录取平均分超过重点线40分，比去年的情况还要好。“近几年小语种报考一直很热，主要因为就业前景看好。而且随着奥运会的召开，小语种人才越来越受到用人单位的青睐，每年就业时都非常‘抢手’。”
北京外国语大学：
今天公布录取情况
昨天，北外招办的胡老师告诉记者，因为目前还在等待教育部的专业调剂等安排，所以北外的录取情况将在今天公布。据了解，今年北外俄、西、葡、意、波等17个专业在京共计划招收52名考生，其中男生29人，女生23人。去年，北外录取的文科最低分为543分，理科最低分为537分。
晨报记者 王萍
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四种方式可查录取结果
记者昨天从北京教育考试院获悉，7月10日起，本市高考生可通过网上查询、声讯电话、拨打移动电话以及发送短信等四种途径查询录取结果（见附表）。相比高考免费查分，考生电话查询录取结果需交纳信息费。
网上免费查询：www.bjeea.cn
自动声讯：1606789、96000169（3元/分钟）；
电话查询：移动用户可拨打125902315（1元/分钟）。
手机短信：FSD+14位考生号移动、联通用户发送至1062220055（1.5元/条）；LQ+14位考生号移动用户发送至1066588808(1元/条)。
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高一新电子手册只见学分
成绩优秀公布排名，只为保护学生隐私
本月初，今年步入新课改的高一学生都将拥有一份电子化成长记录袋。
在这份近似个人网页或博客的记录袋中，学生的模块考试成绩、会考成绩、平时课业表现、社会实践等内容，都被如实记录进电子综合素质评价手册。记者昨天从北京市教科院获悉，出于保护学生个人隐私等原因，多数学生只能看到所得学分，不会公布个人考试成绩和排名；只有成绩特别优秀的学生才附有年级排名。同时对于那些平时成绩优秀而高考发挥不够理想的学生，这份手册将成为高校录取的有利参考。
据介绍，这份电子化评价手册将记录高中学生三年的成长历程，包括“过去的我”、“未来的我”、“我的日记”、“我的学业成绩”等多个新颖活泼的栏目。“电子化评价手册不会要求评价一致，而是允许多个角度同时存在。”市教科院基教研究所有关负责人介绍说，学生本人、教师、家长共同参与对高中生思想道德、交流与合作、运动与健康以及个性发展等进行评价和记录；家长也可以随时把想对孩子说的话写在“家长寄语”中。同学之间还可以互相查阅、相互留言。
针对大家关注的学业成绩记录，这份新建的评价手册中的“学分认定录取”将记录学生在学科必修模块和选修模块的学分。据了解，学分认定记录表是按学段设置，每个学段均设置了15个学科，学分认定记录由学科任课教师负责完成，分别记录学科的模块性质、考试成绩、班平均分、班级排名、年级平均分、年级排名、获得学分、学分等级等项目。
市教科院基教研究所有关负责人表示，为鼓励学生积极性，评价手册中对学业成绩特别优秀者附有年级排名；同时出于对学生个人隐私保护等考虑，大部分学生则只公开所得学分，不公开考试成绩和排名。
“学生的过程性评价结果将为高校招生提供补充性参考。”这位负责人透露，评价手册的“学分认定记录”将可链接到全年级学生各学段成绩，高校录取的工作人员有权限进去了解学生成绩所处的位置。目前有关部门正考虑通过图示或等级的方式简明地表示不同学生的成绩排名。“对于那些平时成绩优秀但高考发挥不理想的学生，这种过程性评价将给高考录取提供更公正的依据。”