4.价值冲突及评价标准。
(1)价值冲突。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。
(2)价值冲突的评价标准。在发生价值冲突时，人民群众的利益是最高价值标准。第一，我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的价值追求。只有这样，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。第二，必须首先考虑并满足大多数人的利益要求，最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。第三，理解和尊重他人的正当选择。第四，把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
(六)价值的创造与实现
1.价值的实现方式。
(1)在劳动和奉献中创造价值。
(2)在个人与社会的统一中实现价值。
(3)在砥砺自我中走向成功。①发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。②发展自己的才能，全面提高个人素质。③有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。
2.个人价值与社会价值的统一。
(1)人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
(2)人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。
二、易混点：
误区一：社会意识具有相对独立性，因而社会意识能够决定社会存在。
注意：社会意识的作用始终是第二位的，主张社会意识决定社会存在是历史唯心主义观点。
误区二：社会意识对社会存在起促进作用。
注意：社会意识对社会存在起促进和阻碍的双重作用。正确的社会意识促进社会存在的发展，错误的社会意识则阻碍社会存在的前进。
误区三：解决社会主义的基本矛盾是通过阶级斗争来进行的。
注意：社会主义的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的矛盾，它不是通过阶级斗争的方式进行，而是通过改革(社会主义的自我完善、自我发展)加以解决。
误区四：英雄人物、杰出人物是历史的创造者。
注意：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。
误区五：人民群众就是指劳动群众。
注意：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。在不同的国家、不同的历史时期，人民群众有不同的内涵，但不论怎么样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。
误区六：马列原著、三个代表重要思想是我们一切工作的出发点。
注意：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。
误区七：人们的价值判断与价值选择是一成不变的。
注意：价值判断和价值选择具有社会历史性特征，随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生改变。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而变化，不是一成不变的。
误区八：贡献越大，索取越多;贡献与索取是对等的关系。
注意：二者并不是对等关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位。无私奉献是我们应该大力倡导的精神。