对你的孩子来说，聪明和善良哪个更重要？也许大多数家长面对这样的问题，都会选择二者兼顾。可当高考的独木桥依然横亘在眼前，家长的天平就在不知不觉中倾斜了。
近日，江干区举行“家庭教育——塑造孩子人格的摇篮”论坛，专家、教师和家长面对面，共同为健全孩子的人格出谋划策。
浙江大学教授刘力发现了一个很“有趣”的现象：“我们希望孩子既聪明又善良。聪明者，知识能力强，善良者，人格完善。不过常常可以发现，很多家长到学校去问往往问孩子成绩进步了多少，却不大会有家长去问，我的孩子学到了善良吗，学会了诚实吗？”
最关键的是，可能老师也不大会去问这样的问题。“整个社会关心孩子的聪明甚于关心孩子的善良，关心孩子知识的成长甚于关心孩子人格的成长。这个问题已经蔓延到了学校。”刘教授说。
“家庭教育，家长承担主要的责任；学校教育，教师承担主要的责任。家校合作，要以理解为前提。”采荷二小许佩华老师说，“老师的引导有时候很重要，她首先要是一个不光光注重成绩的大人。”
所以，每次家长会，许佩华都会挤出时间对每个孩子进行全方位的点评。“除了成绩，还包括人际关系、同情心、与班里同学的交往等等都会涉及到。”