30年前，南京师范大学郁炳隆教授第一次参加了语文高考阅卷。从带着算盘、摇着扇子核计分数，到现代化的网上阅卷，30年来，他一直为高考阅卷而忙碌。昨天，在江苏省举办的恢复高考30周年纪念大会上，他和另外三位老师获得了荣誉证书。看了这么多年的高考试卷，郁炳隆却感觉，现在孩子们的高考作文越写越干瘪。
30年来，从郁炳隆手上过的语文试卷，数以万计。可是，他对考生们的高考作文水平越来越不满意。“就连可爱的学生腔也没有了。”郁炳隆十分困惑，现在很多考生都喜欢用公共语言腔调，毫无新意。还有的考生作文十分干瘪，脱离生活，胡编乱造，写一些耸人听闻的话。这其实都是应试教育的后果。
郁炳隆说，30年前，语文在中学是非常重要的学科，学生们要大量阅读书籍。但是现在，语文在中学里已经被边缘化，因为语文成绩提高要靠慢功夫，即使投入很长时间，可能也就只能提高两三分。而数学、物理等学科就不一样了，花同样的时间，成绩一下子能提高十来分。
高考已经不适应社会发展了，郁炳隆提出这样的观点。“现在的高考核心就是一考定终身。”郁炳隆说，美国的学生是学什么考什么，而中国恰恰相反，是考什么学什么。这样一来，学生的综合素质、创新意识都得不到培养，造成很多考生有知识，却没文化。
他建议，高考要进行改革，要做到两点。一是要重视创新教育，注意培养学生的创新思维。同时，高考要在能力上多考查，不要考那种非对则错的题目，而是要给考生多一些答题空间，让他们能够发挥自己的想象力、创造力。