近日炒的火热的有关2010年北京高考改革方案正式公布。新高考方案的高考科目仍为3＋文综或理综，卷面总分、考试时长都保持不变，但考试内容是改革重点。
对比现行的高考招生制度，新方案在高职招生中首次增加了高会统招形式；同时，综合素质评价、会考成绩也将成为高校录取的重要依据。
高中学生
多元化评价有助考生心理解放
对于北京新高考方案，贵州师大附中高三学生晓月认为，会考成绩和综合素质评价这些反映平时学习情况的成绩，也能与高考成绩一起同时作为高考录取依据，这种多元化的评价录取方式，有助于考生一种心理解放。
高考，对于很多考生而言都有一考定终生的感觉，心理压力也格外大。晓月认为，北京的新高考方式能有效给高三学生减压，让大家感觉踏实，不会因为有一次发挥得不好，影响自己一生命运。 希望我们贵州也能早点有类似的减压改革。晓月说。
说到高考改革，总是让我们这些高三学生提心吊胆。贵阳十中高三学生永健坦言，因为高三这个节骨眼上，谁都怕忽然高考要改革，自己一时难以适应。但从这次的北京高考改革上看，这种改革并不可怕，因为科目设置不变、总分值不变、考试时长这三大点不变，对于高三学生来说，复习阵脚就基本不会被打乱，大家仍然可以安心学习。如果贵州也要高考改革的话，我希望最好也是这种循序渐进的变化。永健说。
中学老师
避免一考定终生现象
对于北京高考改革的新方案，贵州省老师持何种观点呢？
对于北京新高考改革方案，贵州师大附中高三数学高级教师林运来表示，在高考统招录取、自主招生中，高中会考成绩和综合素质评价成为高校录取的重要依据，这一新理念的提出，很好地解决了制约实施素质教育的两大瓶颈问题高考以及高校录取，避免了往年高考一考定终生的现象。
综合素质评价、会考成绩的纳入在增加考生录取机会的同时，也屏蔽了学生一贯认为的高一高二无所谓，高三一锤定音的想法，让学生对知识掌握得更扎实。
对于贵州等尚未进行新一轮高考改革的省份，作为老师也能从此次北京的改革中嗅到今后高考将越来越重素质的改革趋势。林运来表示。
北京新的高考方案总体感觉还是平稳、稳定，贵阳六中的陈老师认为，高考科目、卷面总分、考试时长等考试关键因素都保持不变，所以对学生的复习计划并不会带来多大的冲击。其实无论高考怎么变化，夯实基础、培养能力，都是不变的主题。所以面对改革，老师、同学都应冷静对待。
大学老师
更有利于高职校选拔人才
贵阳一高职院校的何老师认为，对于高职院校而言，纯粹根据高考成绩录取新生的方式不够合理。因为高职院校培养的主要是技能性人才，学生文化成绩差一些，并不能说明其在技能上也落后。高考统考科目成绩加会考成绩这种高会统招的形式，从理论上来说，更有利于学校对学生进行全方位的了解，招到合适的人才。何老师认为。
北京新高考方案中提到，高校招生要参考会考成绩和综合素质评价，这说明给了高校更多的自主权，体现了对高校自主权的尊重和肯定，贵州民族学院的周庆伟老师认为。
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