近日，教育部宣布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(下称《纲要》)就20个问题征求意见，其中关于高中取消文理分科的必要性和可行性备受社会关注。记者昨日得到可靠消息，2月6日教育部调研组已经来到广东，征求广东教育界人士的意见。
专家组在听取汇报后认为，广东2010年大文大理的高考方案和今年下半年即将实施的高中会考政策与高中取消文理分科教育理念在大方向上一致。这意味着广东高考政策短期将不会发生变化。
广东高考短期内不会变
2010年广东将实行新的高考方案，新方案最大特点就是分大文大理招生录取。这与教育部征求意见中高中取消文理分科是否相冲突？2010年广东高考政策是否有变？
广东省教育考试院院长杨开乔昨日接受记者采访时明确表示，2010年即将实施的高考政策是广泛调研及征求民意后颁布的，它是多年来广东高考政策改革以来较为顺应民意的方案，因此，短期内这一高考政策不会发生变化。
杨开乔指出，2010年广东高考方案实行3+综合模式，虽然是大文大理的招生模式，但在考试模式上取消了X科，并增加了与高考录取挂钩的中学学业水平考试，目的就是保证学生进入高中后不会偏科、全面均衡的发展。学生在高中时，把该学的文理基础课程都要学完这正是高中文理不分科的体现，与国家的核心方向是一致的，因此，该高考方案一定会稳定一段时间。
教育部调研组已抵达广东
记者昨日同时从省教育考试院获悉，2月6日，国家教育部调研组已经来到广东，就高中取消文理分科可行性进行调研，并听取了广东关于2010年高考新方案及高中学业水平考试情况的汇报，教育部调研组人员一致认为，广东刚刚颁布的2010年大文大理的高考方案和今年下半年即将实施的高中会考政策是十分可行的，认为与高中取消文理分科教育理念在大方向上是完全一致的，都是意在让高中学生文中有理、理中有文接受全面均衡的教育。这也意味着广东高考政策短期内将不会发生变化。
广东省教育厅刘育民副厅长是这次教育部高中取消文理分科可行性调研组的成员，也是广东高考改革历程的见证者，目前又负责广东基础教育管理工作。
昨日他向记者表示，本周三，教育部调研组还将前往北京、江苏、上海三地，就高中取消文理分科可行性的意见进行调研，目前尚处于征求意见阶段，待调研结束后，会将相关情况向外界公布。
2010年广东高考方案
●高考实行3＋文/理综合
●同时进行高中学业水平考试，考试成绩与录取挂钩。高考成绩、学业水平考试等级和综合素质测评共同作为考生学业测评的依据
广东高考卅年
1977年：恢复高考，文理分科招生。除语数英外，文科生不考理科课程，理科生不考文科课程。
1996年：实行3+2模式，即语数英+文科二门或语数英+理科两门。该模式依然维持着文科生和理科生的分隔界线，只是在考试科目上略做调整。
1999年：试行3+X方案，语数英3科算总分，X科分数为录取资格线，仍是文理分科。
2001年：改为3＋综合＋X科。综合科涉及文科、理科知识，文理科明显界线被打破。
2007年：改为3+文/理基础+X。
2008年：出台2010年高考新方案，即3＋文/理综合模式。同时推出了进行高中学业水平考试的方案。高考成绩、学业水平考试等级和综合素质测评共同作为考生学业测评的依据。
香港：数十种科目供考生选择
在香港，中学考试有中学会考和高级程度会考之分，两种考试设有考试科目多达数十科，充分让学生根据自身兴趣选择学习和考试。
中学会考是学完中5之后的考试。考试共有46个科目供学生选择，考生最多可报考10科，平均报考科数是7到8科，其中中国语文、数学、英语是必考科目。前后共考2个多月。
高级程度会考是学完中7之后的考试。分高级和高补两类，高级19科、高补20科供考生选择，考生最多可考8科，平均选考5科。