小学五年级时拿到全国计算机等级二级证书，高二时获得全国青少年信息学奥林匹克联赛一等奖，取得了高考保送生资格这名90后编程高手是武汉四中高二（2）班的薛越。
父母细心呵护孩子兴趣
薛越读小学四年级时，父亲薛敏把他送进一个计算机兴趣班。父母没有强迫我学，主要是培养兴趣。薛越说。不久，好静的薛越渐渐喜欢上计算机编程。当年家里没电脑，薛越只能每周在兴趣班学习，这也勾起了他对计算机极大的好奇心。
半年后，看到儿子上路，薛敏夫妇拿出积攒的4000元钱买了1台电脑，这是他家唯一的奢侈品。之后，夫妇俩先后下岗，薛敏一人在外打工。但两口子仍鼓励儿子继续学计算机。
随着学习的深入，他对计算机编程的兴趣越发浓厚，小学时便学会了Basic等基本的编程语言。五年级时，他拿到全国计算机等级二级证书。小升初时，他还以计算机特长生被原武汉六初（现六中上智中学）录取，并减免了3000元择校费。
秘诀：兴趣加坚持
信息学奥赛类似于编程，个人觉得要学好这个一是兴趣，二是坚持，三是多做题多交流。还在武汉四中就读高二的薛越说，有时做题要做一天，没有毅力是不行的。
上初中后学习任务加重，薛越挤出课余时间练习编程。薛越说他很看重解题过程。看标准解法就像是别人在泥地里铺好了石头，做好了捷径给你看。即使看懂了，自己上场实践时，还是束手无策。自己思考也许会放很多无谓的石头，但时间长了就能游刃有余。
进入高中，薛越因学习压力太大，一度停止了计算机学习。去年8月，离全国联赛仅3个月，薛越重新拣起计算机。他请了1个月假集中培训，班主任为他精心计算时间，批了半个月的假。比赛结束，班主任和其他学科教师为薛越开小灶，帮他把落下的功课补了回来。
天资、毅力、环境缺一不可
能在信息学奥赛中拿奖，不仅要天资好，还要有爱好，有环境。李文溢老师表示，信息学并非高考科目，不少学校不愿意让学生在这上面花时间。所以只有在不追求死读书的环境里，才会有空间支持学生的兴趣爱好，学生也更具有发散性思维，而薛越就非常幸运地拥有三方面的优势。
和奥数一样，信息学也并不适合所有人。薛越的妈妈彭洁告诉记者，小学时和儿子一样进入兴趣班的有30多人，到了高中只剩下一两个，能坚持下来的不多，能走到金字塔顶的更少。