(1)出太阳了。
(2)禁止吸烟!
(3)吃过黄连苦,才知蜜糖甜。
这三个句子,学生往往认为残缺主语。其实这几个句子是主谓句,虽无主语,但不需补出,甚至无法补出主语。主语残缺,一般要具备三个条件。
1.滥用介词和介词------方位词格式或使字,造成主语残缺。
(1)通过你的讲解,给了我很大的启发。
(2)由于产品质量的提高,为企业的发展提供了条件。
(3)从大量观测的事实中告诉,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。
这几个句子,实际上并非真正缺少主语,而是滥用介词或介词------方位词格式,使主语丧失了本来的功能,误作了介词短语中的宾语。例(1)的通过,例(2)的由于,例(3)的从和中删去,三句就都有主语了。
(4)看到老师认真负责的工作,忘我劳动,使我很受教育。
例(4)是谁看到老师认真负责的工作,忘我劳动呢?是什么使我很受教育呢?都没有交代。只要把使删掉,我就做了前后两句的主语。当然还有一种改法:删掉看到,老师------忘我劳动这个短语做全句的主语。
2.暗中更换主语,造成主语残缺。
(1)《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。
(2)他是位廉洁奉公的好干部,得到了人民的拥戴,并安排他担任了县长的职务。
例(1)的主语本是周文宾,但到第三分句却暗中更换了主语,致使把他------房中缺主语。应将把他连同前头的逗号删去。例(2)前两个分句的主语是他,而最后一个分句却暗中更换了主语。可在第三分句前加上级,并可删;也可改为他被上级安排担任了县长的职务。
3.滥用省略,使分句中的主语残缺。
如:抢险突击队的小李,搁下刚刚满周岁的儿子,参加抗洪斗争,第二天就晕倒了,把她送回家休息,但苏醒后又偷偷上了大堤。
例中把他送回家休息的主语应是大家,此处是不能省略的。顺着前边几个分句的主语来往下说,应改为被送回家休息,最后一个分句在苏醒后加上她。