2011北京六城区高三一模理综试卷分析生物部分
一年一度的一模考试已经过去，一模都考了什么？二模与一模有怎样的联系？二模又该考什么呢？现在让我们通过六城区一模试题及海淀零模题来分析一下。
一、对六城区一模试题的分析
（一）、考点分布
1、生命的物质基础（海淀第29题，石景山第1题）
2、细胞的结构和增殖（丰台第29题，朝阳第一题，东城29题，海淀零模2，海淀一模2，石景山2）
3、生物的代谢------光合作用和呼吸作用、酶（海淀零模1和第29题，丰台29，朝阳2和4，西城2，东城5）
4、生物的生殖--------有性生殖和无性生殖的优缺点。（海淀2）
5、遗传、变异和进化（海淀30，丰台30，海淀零模30，石景山3和30，朝阳29和30，西城29，【其中海淀30考染色体片段的缺失，石景山30考染色体片段的重复】，西城4，海淀零模4）
6、生命活动调节（丰台4，海淀零模3，海淀一模3，石景山29，朝阳3和29，东城5，西城30）
7、微生物的分离、培养与应用（丰台31，西城5，海淀4，石景山5，东城31，）
8、生态系统和生态农业，生物与环境（丰台2和5，海淀31，石景山29，朝阳31，）
9、实验 (丰台31，海淀零模29，海淀一模31，东城2和31)
生物科学史10、现代生物科技（海淀5，丰台31，石景山31，朝阳5）
11、生物科学史科学方法的考察（海淀1）
（二）、知识考察特点：
1.注重考察主干知识：知识是载体，离开了知识积累，能力就很难形成，在知识考察方面，六城区都注重考察主干知识和核心概念、所谓主干知识，核心内容就是教学大纲中规定的Ⅱ层次的知识，细胞的结构、增殖和代谢、遗传变异和进化、生命活动调节、生物与环境及实验都是主干知识，六套试题充分体现了这一点。
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