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高考竞赛加分之话题

发布时间: 2009-10-27   来源:查字典高考网

摘要:我高考639分,20分的民族加分,我母亲是土家族,当年厦门大学的录取分数线是612,我进大学没问题,但是进金融专业,加分对我就很重要。

重庆文科状元何川洋民族加分造假被拒录,引发出长期普遍存在的加分规则,这个规则将公众的目光又一次拉回到教育公平。

考试从来没有拿过第一名的何川洋,在高考中却赢得了重庆市的文科状元。但是这对他似乎并不是喜事,恰恰相反,铺天盖地的民族加分的声讨朝他涌来,北大、港大拒录,何川洋的未来愈加模糊。他要复读了吧。和他同是重庆南开中学的一名同学说。何川洋状元是事实,加分搞假也是事实,争议由此引发。中国政治青年学院的周泽教授7月4日在《新京报》、《南方都市报》发表文章指出,北大弃录何川洋违法,侵害了何川洋的受教育权。不能因为是状元就不承认造假,不能因为造假就不是状元。去年毕业于南开中学的王骁并不反对民族加分。

民族加分祸起萧墙高考刚刚结束,6月8日,一个网名冰翼狼的网友在天涯论坛上发帖称,他是重庆南开中学一名刚参加完高考的学生,考完后班主任告诉他们一个消息,说巴蜀中学有200多个可以加20分的少数民族学生,而另外几所重点中学则只有一二十人。而这200多人主要集中在该校的北大清华班等几个尖子班。随即,这个帖子开始铺天盖地在各大网站疯转。第二天,就有大量学生家长上访,要求政府部门给出一个说法。两所中学竞争很厉害,一直都这样,重庆比较牛的学校主要是一中、南开、八中和巴蜀,其中南开和巴蜀竞争最激烈。今年从北大毕业的重庆学生王巨说。据了解,少数民族加分分为两种:一种是少数民族聚居地区的,加20分,散居的少数民族,则只加5分。重庆少数民族聚居地只有黔江、酉阳、秀山、彭水、石柱5个县,如果身份证不是这5个县的,则为作假。而且还可以调查父母的民族身份。王骁说,我们考前是要审查的,不过只查我们自己的户口本和身份证原件,这也许是个漏洞。6月22日下午,重庆市教委举行2009年高考招生少数民族加分问题调查情况资讯发布会,31名考生存在民族加分造假情况,免除其加分。随后又宣布取消录取资格,以保护未成年人为由,不公开另外30名考生的名单。绝对不止这个数字,我肯定目前捅出来的伪造加分只是零头,虽然总数难以查清了。曾就读于南开中学的学生李玖多认为。加分造假的其他途径民族加分并不是最主要的,竞赛加分才厉害,重庆的竞赛那些年就已经搞得乌烟瘴气了;其次是市级优秀学生干部,但是限于名额少,没啥说的,最厉害的是二级运动员15分,你知道这里面水有多深么?这么讲,我们有一只很好的球队,然后球队招人把年级前30名都招进来,于是整个球队就有加分了。王巨解释。2007年那次足球比赛,据说是巴蜀到哪里去请了专业的人来踢,然后写成学生的名字。跟七中比赛的时候,七中的足球队原本是很强的,后来搞得裁判要看球员身份证,这事就被查出来了。王骁说。

这个事,学校方面是主导。李玖多认为。社会上一直在风传巴蜀中学去年全校前两百名,每个人头上都有不同名目加分的闹剧。我也是受害者,我其实是不想弄这些的,但我们都是被扯入学校与学校利益之争的无辜的人。单看裸分我也是重庆市的23名啊,但是没加分是上不了清华的。现在清华大学读书的田恒说。去年全国生物竞赛重庆赛区复赛的第1到第20名全是巴蜀中学的学生,而第20名到21名分差达到十多分,1到20则只有几分。全国生物竞赛最后的结果是,教育部发文要求重庆赛区重新进行复赛,后来听说巴蜀中学的学生都没去参加。李玖多告诉影响力周刊记者。高考加分的出路当年我考分658,北大录取线是665,我有20分加分,化学竞赛一等奖,没加分我就不报北大了。王巨说。

我高考639分,20分的民族加分,我母亲是土家族,当年厦门大学的录取分数线是612,我进大学没问题,但是进金融专业,加分对我就很重要。在谈到加分影响时,王骁坦言。我2006年从南开中学毕业,当时全校有60个人考到清华北大,巴蜀50个左右,而整个重庆只有150个名额,这几个名校几乎瓜分了全部的名额。当时南开校长对全年级前300名放话说,你们是全重庆最优秀的百分之一,因为这300人都在全重庆的前2000名,重庆有20万左右考生。这20分可能改变一个人的命运。关于高考加分这事情,我以前很反对。但是,当我到了中央民族大学之后发现,哪怕是一万个人中,有一个是真正生活在边疆的少数民族,他靠加分上了大学也是值得的。一名就读于中央民族大学的学生说,我现在的一个老师,她是达斡尔族第一个大学生,第一个教授,第一个博导。从她身上我看到,中央的政策对于少数民族的意义。我身边这样的同学还很多,他们往往是一个民族在这个地方的希望。每逢过节,看到学校信箱里,各民族地区乡亲们集体给他们的大学生写的信时,你就能感受到这一点。

别人有加分,你没有。这个关系一辈子的事情,你可能弄到加分,凭什么不去弄?王骁觉得这是很正常的事。正当加分有了不正当的途径,有加分政策就有加分对策出现。加分制度又一次被推向了风口浪尖。

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