新学期开学已经一个月了，可是浙江的一位班主任来电反映，他班里的新同学仍然不能很好地融入到班集体中，我们请有经验的班主任来解答这一问题。
记住姓名
学生会因为老师记住了自己的名字，而备感温暖和亲切。如何记住学生的名字？在学生未进班级前可通过入学登记表、学籍卡、体检表等书面材料了解学生的基本情况，并记住学生的名字。如果你现在还没有把学生的名字记住，就需要检讨了。
寄予期望
通过参观、看幻灯片等形式让学生尽快熟悉包括学校、图书馆等在内的周围环境，让学生知道本学期的学习课程、内容等，对学生提出明确要求和期望，使学生对本学期甚至是对整个学生时代有个规划。
建立班委
通过观察、谈话、调查等方式了解学生，选出关心集体、办事认真、作风正派、愿意为学生服务的同学担任班干部（定期轮换）。对班干部既要压担子，又要对他们进行培养和教育，和同学们在一起制定规章制度包括在课堂上可以做什么，不可以做什么。制订几条简单的行为规则，并且始终坚持，在实施中不断完善。
收藏成长
几十人坐到一起组成一个温暖的班级是一种幸运，更是一种幸福。让同学们把有趣的事、有意思的话、有意义的活动、值得纪念的作品等收藏起来，每个月集中展示出来。展示的时候，要传达给学生在未来的路上互相帮助，共同成长的理念。几年之后，这些都将成为一段值得珍藏的美好回忆。
以节为媒
学生的生日、教师节、母亲节、父亲节等节日，都是值得学生回忆的日子。学生过生日时，教师轻轻地问候，会让学生感觉温暖；母亲节时让学生送上对母亲的祝福，不难拉近了师生、家校的距离，也使学生无形中学会了感恩。