今年，湖南省首次启动高中(中职)起点本科层次农村中等职业学校专业课教师公费定向培养计划，在怀化、娄底等地招募了100余名学生，由高职院校和本科院校联合定向培养，毕业后回家乡中职学校从事教师服务8年，开创了职业教育培养免费师范生的道路。
“带着工作来上学”
今年高考后填志愿时，向端阳纠结了好久。来自怀化溆浦的他并没有想好自己将来要做些什么。在老师的推荐下，他知道了“免费师范生”计划。
这个计划专门针对热爱职业教育的学生开设，由本科院校负责招生，大学四年的学费由财政负担，高职院校和本科院校联合培养，先在职业院校学习两年，然后到本科院校学习两年，取得本科文凭后，回家乡中职学校当老师，需至少服务8年。
“不仅免学费，还是带着有编制的教师工作去上学。”向端阳一下子有了兴趣。不久前，他一个亲戚，从省内某知名本科院校毕业后，奔波了半年才找到一份工作。
前后思量了很久，向端阳跑到溆浦县职业中专实地看了看，如果他加入这个计划，四年后就在这里当老师。“离家里很近，我自己也喜欢当老师，感觉还不错。”综合考虑以后，他报了名。
湖南省教育厅教师工作与师范教育处处长张大伟告诉记者，目前，我省中职教师师资缺口很大。为了提高中职学校师资队伍整体水平，特启动此次“免费师范生”培养计划。
今年首批参加的本科院校有湖南师范大学、湖南农业大学、湖南科技大学3所。职业院校有长沙民政职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、湖南工业职业技术学院、湖南科技职业学院、湖南生物机电职业技术学院、湖南汽车工程职业学院6所。涉及应用电子技术教育、服装与服饰设计、汽车服务工程、农学、园林、控制工程等专业。
“在职业院校用培养研究生的方式培养本科生”
湖南汽车工程职业学院，有一个汽车服务工程专业的“免费师范生”定向培养班。军训期间，学生们就参观了学校的实训基地，也去参观了对口培养的湖南农业大学。
参观后，有学生告诉记者，大学四年能体验两个大学的文化，机会难得。农业大学有自身的底蕴优势，但职业院校最吸引他们的是酷炫的实训基地。记者在湖南汽车工程职业学院看到，他们的实训室就是一个汽车的4S店。国内几大知名汽车生产和服务商配备专职人员常年给学生上实践课。
该学院汽车服务工程老师岳大军在教育岗位上已经有30余年，他记得，早年他们要上职业教育的专业课，只能提个篮子把发动机带到课堂上，后来有了幻灯片，同学们能一张一张地看图片。而现在，学生们能在现场看到整车，还可以自己动手拆装，维修，学习。
记者在学校提供的培养方案里看到，大一第一个学期就开设了“机械制图及计算机绘图”、“汽车构造”两门专业课，而此前，“汽车构造”这门专业课在大三才上。除了专业课和基础课之外，学生们还要主修教育学主干课程。
岳大军说，这样的课程设置跟学生的就业有关，他们将来要做中职学校专业老师，既要理论水平，更要有扎实的专业技能，还要掌握基本的教育学知识。要知其然，更要知其所以然。在职业院校学习两年专业技能后，到本科院校去提高理论素养，对于完善学生的知识体系大有助益。他们计划，在职业院校用带研究生的方法培养本科生，将给这8位学生分配导师，让导师带着他们做项目，让他们学车，玩车，学习专业知识。
“这批学生将成为我省中职教育的中坚力量”
“这次探索有开创未来，与时俱进的味道。”岳大军发现，由于中职学校大多在县城，高层次的人才不愿意去。这一批免费师范生的培养将整合职业院校和本科院校的优势，充实中职教师队伍，提高人才培养质量。
湖南省教育厅教师工作与师范教育处处长张大伟则看到，此前，我们培养的师范类学生有很多“君子动口不动手”，不能适应新的时代要求。我国产业发展正处在转型升级的历史时期，需要完善现代职业教育体系，促进中高等教育结构性转型。
“这一批学生将会成为我省中职教育的中坚力量，奠定湖南产业发展的基础。”张大伟说。
记者也注意到，此次招收的学生中，大多在怀化、娄底、自治州等地区，而且，今年的招生计划并没有满。张大伟说，下一步，将继续找准学生的需求点和兴趣点，扩大宣传推广力度，进一步完善培养计划。
而此次参与对口培养的湖南农业大学副校长易自力则看得更加长远：“中职教师缺口是一个动态的过程，需要动态调整。这一政策的相关配套措施是否完善，政策是否可持续，还待进一步观察。但总算起步了，未来值得期待。”