新高考一直是最近的热门话题，高考招生有哪些具体的变化，对考生有哪些影响，考生应该这样去报考志愿，规划自己的职业，应该报考哪些专业？中国名校自主招生网的老师和高校教师给考生和家长一些建议。
能让学生更好发展特长学科
“此次改革最大的变化在于学生的选择权和自主性增加了。”河南省实验中学教务主任万天银表示，以往“大文综、大理综”的方式，有利于在文理方面有明显偏好的学生，但也有一定弊端。比如，有的学生擅长物理、化学，并不擅长生物，但为了读理科，不得不学习生物。
此次改革后，除语数外，学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科目中自由选择3个科目，兼顾文理，可有20种组合，能够更好地满足学生发展自己的学科特长和兴趣，改变了原有文科、理科二选一的情况。
学科老师面临更多挑战
郑州外国语学校教师陈太根认为，新高考改革更加注重高中生的过程性评价和课内外综合评价。单纯从文化课知识学习模块来说，学生学习任务并没有增加，只是学习节奏需要发生变化，需要合理安排。但是，新政录取参考多元化意味着学生的任务是加重了，由原来的只注重文化课成绩到现在要参考综合素质评价，学生要课内外兼修。
对于学生而言，外语多考和科目选考提前将意味着，高中时间分配更加合理，更能准确考出自身的真实功底，减少偶然因素的影响。同时也意味着学业生涯规划要提前，综合素质评价越来越重要。大学更看重学生的学习经历和社会实践活动经历。
对于老师而言教学水平要求更高，部分学科难度加大，同一学科教师学术层次将更加分明，教师的适应性将从头开始，差异化教学更加显著，部分学科教师人数将受选考学生人数的影响，部分教师同时还要承担学业生涯规划导师这一角色。
对于学校而言，教学管理要发生很大的变化，要改变原来相对成熟的教学管理体系，新的教学安排首先要满足学生的选择需求，同时要紧扣新的考试大纲，学生的综合素质评价要更加科学规范透明，这些可像试点地区学习借鉴。但不变的还是学生成绩，高分才是硬道理。
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