解读清华美院速写怎么画才能得高分

　　关于速写—拥挤的状态

　　拥挤是一种状态，既是一种生活的情境状态，又是一种绘画所要描绘的状态，也是以往绘画教学曾经忽视，现今绘画教学需要着重关注的状态。这种状态的得来，既要依靠作者的描绘，也要依靠作者的观看。绘画原本就是看与画结合的事情，我们不能够只顾画，不顾看。看得清，画得明。看不到，也就画不出。速写的意义本来就在于观看，在于用绘画的方式引导人们透过现象去看本质。不仅观看形象本身，更要观看形象之间的彼此关联，观看由形象的联系所造成的各种情形和氛围。

　　通常我们所说的速写表现能力，应该是作者观察与表现能力的综合体现，而且首先应该是观察能力，其次才是表现能力。在观察的基础上去表现，能够让我们发现人物和景物所处的整体状态。而没有观察做前提的表现，只能让我们看到人物和景物所处的局部状态。画面的整体状态关乎事物的“势”，是根本。画面的局部状态关乎事物的“形”，是表面。只有获得了根本，绘画才谈得上精彩和精致，若不如此，绘画只不过是一些局部形状的集合而已。所谓不好的速写，无非是只有“形”，而没有“势”。学会以“势”当先，“形”也就自然在其中了，而“形”与“势”的兼备，则是状态的由来。

　　速写教学的出路，离不开对学生观看方式的引导。速写考试的目的，离不开对于观看方式成熟与否的考察。能将这两点做好，教育者和受教育者就会获得他们所应获得的一切。(图文来源于《清华大学美术学院优秀试卷评析作品集》)