据《劳动报》报道，人才培养质量究竟如何？未来将朝哪个方向拓展？最近，北大、复旦、上海交大等数十所国内名校陆续公布了2010学年《本科教学质量报告》。
不过，令人遗憾的是，虽然公布《报告》的数十所高校对未来作出了展望，也表示出将大力提升培养质量，不过，他们却极少在自我评价中写不足之处，甚至有学校给自己打出了满分。
对此，熊丙奇教授认为，公开不应只是有所选择的公开，应该是全面客观的公开。作为质量报告，应该是全面、客观的，包括教育教学中存在的不足和问题，而不能只选择性公开光鲜的数据。
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