家长要帮助孩子正确认识语文，需要自身确认已经正确认识了语文，否则我们应该和孩子一起探讨。有的人学好了，有的人没学好，肯定是有原因的，这些因素是什么，不妨和孩子一道研究，顺便培养情感。之前土鳖已经在第一部分论述了语文学好的基本原理，切忌只停留在对分数的追逐上。那样会带给学生痛苦，分数可能会提高到平均分上下，但高考之后语文和没学过是差不多的。
当然，作为高中生家长最核心的，是做孩子的朋友和心灵导师，让家庭生活美满温馨，成为孩子心灵休憩的地方，而非谍影重重、明争暗斗的战场。果如后者，第一要反思的是我们家长，我们不能抱怨一个过去一直听我们指挥的孩子突然就造反了，要反思过去的培养方式。
无论何种年龄段，每一个孩子都希望父母是自己的心灵导师，即便我们成年人。有一番心事无论快乐或者忧愁，能和至亲倾诉一下，是人间莫大的幸福。即便父母不会具体帮助我们，但是他们的支持和鼓励会让我们唤回内心的力量，恢复面对现实的勇气。
家长指导语文学习的特殊性在于好多家长当年也没学好，但却在工作过程中顿悟了语文的重要性，因而要求孩子尽可能学好。如果把孩子教育比喻成一个项目，此时作为孩子教育项目的经理人，我们需要在精神上给予鼓励和信任，帮助孩子找到正确的蓝图设计，之后通过调配各种资源来帮助孩子，在客观条件上予以保证。
对应下来有三条：一、搞清楚语文学好的理论基础；二、激励孩子对此保持热情；三、找到老师或资料来确保学习过程的可执行。
这三条，就是家长在孩子语文学习中的作用。
讲清楚决策原理，员工会同仇敌忾；讲清楚语文学好的方法，师生、亲子会万众一心。
建议：家庭环境的改善方案
读完本文，不少家长会思考，我该如何正确处理与孩子的关系？土鳖提供一点参考意见。
这和我们处理与闹过别扭的同事的关系是一样的。需要我们真诚的道歉，并且把自己做好的新规划拿给对方，展示出未来的美好蓝图和长期合作友好互助的诚意。很多问题直接摆在面前，坦诚以待，并且在接下来的长期时间里，无论态度还是行为，都要与之前所说的一致，直到对方从怀疑到相信。如果我们真的有诚意，这个诚意并不会随着时间而变化，会有足够的耐心等待对方的信任。但如果我们现在做不到这样的诚意和耐心，要虚情假意来蒙骗孩子，最好不要在高考前露馅。
这是一项大工程，是对家长的极高考验。考验家长的决心、规划能力、应变能力、忍耐能力。这个困难好多家庭里都存在，解决之后，家庭会更加温馨，我们也因此进步。天降大任，必先苦难；风雨过后，彩虹方现。为了欣赏到雨后的彩虹，我们要无怨无悔地接受风雨的洗礼。和谐的家庭是一种成功，不会不请自来，这种成功需要我们花费心血去经营。
给我们一个让孩子原谅我们过去错误的机会，让自己和孩子都拥有光明的未来，温馨的生活。特别注意的是，如果我们真心真诚，切忌半途而废。因为一旦半途而废，下次想要这么挽回难度就更大了。
当然，和前面所说的一样，那些已经做得很好的家庭不太需要来阅读这样的文章，故而，土鳖只针对这方面有困难的家庭进行论述，心态急切，语带锋芒，万望海涵。对于榜样家庭，欢迎诸位分享自己的心得，帮助更多的家长朋友和孩子。
做人要真诚。唯有真诚，能让别人真心以对。唯有直面困境，能让我们快速解决困难。别人的心灵无法向我们靠近，源于我们率先关闭了自己的心门。
愿每一个孩子幸福成长，愿每一个家庭温馨美满。