六月，高考竞争的残酷用杨万里的诗句几多欢乐几多愁来形容，真是再贴切不过了。考上的欣喜若狂，大宴宾朋，举杯狂欢；没考上的愁云飞渡，对孩子的埋怨、责骂常常不绝于耳。甚至还会出现一幕幕悲剧。似乎没有考上大学就是到了世界末日。于是，家长先是来了屡败屡战的勇气，不管孩子考场失利的原因，不管孩子是否适合来年再战，先给孩子定下了不考上大学誓不罢休的目标，然后不惜代价在复读学校里给孩子占下位子。想想高三年级每一天的艰苦日子，想想高考那几天的紧张、焦虑，真的很佩服那些选择让孩子复读的家长，很佩服那些愿意复读的孩子。
其实，很多要孩子复读的家长做出这种选择是盲目的，孩子选择继续复读也是无奈的。殊不知，复读能不能取得理想的效果，来年能否考取理想的学校，是因人而异的。分析身边复读的孩子，大致可分三种情况：
首先，确有实力，考场发挥失常的考生，可以复读。当年女儿有个同学，因考试当天得了肠炎，影响考试正常发挥，以几分之差，与北大失之交臂。复读一年后，以高分考取了北京大学的理想专业。
其次是有潜力可以拼一拼的孩子。这类孩子本来比较聪明，但平常不够努力，如果下决心苦读一年，也是可以有所突破的。
最不明智的家长，就是那些孩子已经尽力，成绩一直停留在一个水平上，仍然选择复读的。他们总是认为，再拼一年，就会有所进步。其实不然。这就像百米赛跑，有的人经过艰苦的训练，可以跑出超常水平。有的人再怎么训练也不会跑快。不然，所有想参加百米赛跑的人岂不是个个都会成为飞人刘翔。可惜，许多人并没有认识到这一点。我家的一个朋友，孩子第一年考试以几分之差，没有达到二本录取分数。复读了一年还是差那么一点点没有达到二本线。第三年还差那么一点点。照理说，复读了三年，同龄的孩子都快大学毕业了，应该认头了吧，但那家长仍听不进朋友们的劝告，第四次让孩子走进复读学校。那份执著，几乎到了固执的程度。一直考到第四年，还差那么一点点才算罢休。
是否选择复读，奉劝家长和孩子，不妨对自己先做个分析，看看自己究竟属于哪一种情况再作决定。