中国社科院30日发布《中国城市教育竞争力比较》研究报告，在全国15个副省级城市中，教育综合竞争力排名居首的是深圳，排在第二至第七位的依次是：广州、厦门、成都、杭州、青岛、宁波。
中国城市竞争力课题组负责人、中国社科院财政与贸易经济研究所博士倪鹏飞介绍说，其中，在硬件投入方面，排在前五位的分别是广州、深圳、杭州、济南和宁波，软件投入方面，居前五位的依次是广州、成都、厦门、宁波和深圳。
倪鹏飞说，改革开放以来，副省级城市在国民经济增长中占有很大的比重，2005年，15个副省级城市的面积总和占全国的3%左右，人口总和占全国的10%左右，但GDP总和占了全国的三分之一。在经济发展的同时，也应该考察教育在各个副省级城市经济发展中的功能与作用。
这项研究报告以宁波为研究案例，以寻找宁波城市教育竞争力的方位为切入口，为推进中国城市教育竞争力的研究提供了一个重要的参照系，并建立了一套完整的指标体系。该指标体系按照重要程度分为4个等级，一级指标包括4项，分别是硬件投入、软件投入、功能性产出、本体性产出，二级指标11项，三级指标32项，四级指标51项，涵盖了影响一个城市教育竞争力的各个重要方面。
谈到为什么选择宁波作为案例研究对象时，中国社科院财政与贸易经济研究所所长裴长洪表示，从当今流行的行政和经济区划看，宁波集多种角色于一身：计划单列市、副省级城市、长三角经济圈重要城市、浙江省内重要城市、沿海重要开放城市等。这样一个具有多维身份的城市，在众多的观察和研究领域有相当的典型意义。