介绍：刘锐锋，数学高级中学教师，二级心理咨询师，《高效学习的密码》作者，《张伯温平面几何猜想》解决者，内德福教育创始人，上海理工大学客座教授。以下是家长在雪地向刘锐峰老师提出的问题，刘锐峰老师对此作出了解答，仅供参考。
提问：有些孩子对学习不感兴趣，遇到这样的情况做父母的该怎么办？
回答：在我们现行的评价体系和成功取向里，真心对学校学习感兴趣的不是多数。但随着年级升高，由厌倦升级为乐趣，并在某一学科内投入到痴迷的学生也大有人在。如果一个孩子对学习感兴趣了，所有的学习方法都不神秘，我们平时把方法理解为技术层面，其实不然，学习方法是一个系统，是一个学习流程，当然和心理有关。朋友们的孩子有大有小，不能一概而论，我就提几点经验和理解，大家可以根据自己孩子大小选择性参考。
1.对于小一点儿的孩子，让TA保有学习乐趣的方法是不要把学习和游戏、生活分开。孩子在游戏过程中所表现出的专注力、思维水平等心理品质，完全可以迁移到学习中来，遗憾的是，我们见到更多的事实是，家长对孩子在玩的过程中表现出的智慧并不在意，而把学习初期出现的问题当成大问题。两者在本质上是一样的，只在于成人的评价观念不同，久而久之，学习和游戏在孩子眼中变得对立，
2.为让孩子保持最初对学校、学习那种好奇的兴趣，家长在平时生活中就在意识让孩子在校的学习和TA生活相关，既让孩子在应试教育里有个好成绩，也避免让孩子高分低能只会考试。学习和生活割裂，这是越大的孩子越有深刻感受的体验，这也是教育之罪责。家长有责任担当起生活导师的角色。
3.家长应该是一个乐于学习的人。我们经常看到的现象是，家长整天应酬不读书不学习，却在孩子面前板着脸讲学习之道，要知道，好汉是不能提当年勇的，尤其是和孩子讲，时空皆不同，只会自取其辱。什么是潜移默化，其身正，不令而行。然也。
4.当孩子不愿意学习，是怪教育制度，还是骂老师无能？您是怎么做的？家长朋友千万别做自相矛盾的事儿，一方面让孩子听老师的话，另一方面又不真心尊重老师，这也构成了孩子不喜欢学习的潜在原因。亲其师而信其道这句话并不腐朽，人是情感动物，情感趋向总是先于理性判断，你不信也得信啊。让孩子喜欢上老师，是孩子喜欢上学习的大通道。特殊案例，不在此提。
5.如果孩子是对某一科目不感兴趣，只需让孩子把这一科目的情绪与TA学习所擅长科目时的情绪进行绑定。绑定的方式就是把两个科目的学习时间安排在一起，不感兴趣的科目在先，喜欢的科目在后，这是心理学著名的外祖母效应。
6.孩子对学习不感兴趣，家长特别着急。此时，我想替孩子们抛个问题：家长对工作不感兴趣，这可怎么办？换个位思考一下，或许更容易让我们看清问题的实质。假如你假装对自己的工作感兴趣，那么，这种态度会让你的兴趣变成真的，而且这种态度会减轻疲劳、紧张和忧虑。这是卡耐基所言，此中有深意，不解释，自已悟。
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