《少年，你懂的！》杨晏慈：我的官路
文桃李情深
杨晏慈现已考入对外经济贸易大学国际商学院工商管理全球管理实验班！
访谈人物介绍
杨晏慈，北京市红领巾奖章获得者、区十佳少先队员、十佳共青团员、市三好学生、学校总大队长、优秀干部、班长来自北师大二附中的杨晏慈同学从小就拥有了这一系列闪闪发光的头衔，而她自己也在这几年的学校生活中，悟出了一份对于担任学生干部的独特心得。
本文收录在《少年，你懂的！》（清华大学出版社，2013）未经许可，严禁盗用。授权转载请注明出处。
小学意外当官开阔眼界?
说实话，我是个幸运的孩儿，小学很幸运地当上班长，杨晏慈这样形容自己官路的开端。那时候哪有目标，按她自己的说法不过是一个不懂事的小孩儿毫无头绪地管着另一帮不懂事的小孩儿。但她很幸运地遇到了让她终生难忘的好老师，她就像一个大朋友一样告诉我什么该做什么不该做，要怎么做。当上总大队长更是个意外的惊喜，总大队长会有很多机会跟着老师出去见见世面，接触一下别的学校的老师和同学，那真是比只在学校瞎胡闹有意思多了。
初中生活委员走基层
初中刚开学杨晏慈没有延续她的幸运再任班长。她回忆说：那时候心里落差太大，小学什么大荣誉小荣誉几乎都有我的份，初中却只能混个小小的生活委员，凭什么呢？我当初就是那样想的，可现在把它当作回忆来细细琢磨，才发现自己那时候还挺天真可爱的，至少是个正常的孩子。 基层的工作是细致而琐碎的，比如每一次收钱（教材费、资料费）都是生活委员的活儿，一大把钱攥在手里仿佛有种班级财政部长的感觉。而且走基层的确很得民心，要知道，生活委员的工作虽然很杂很碎但是经常能和全班同学打上交道，所以估计当同学们还记不清全班人名字的时候，大多数人就已经熟悉我这张青涩的脸了，我想这也是后来竞选班长的时候我获选票最多的原因吧！
班干部得老师宝贵指点
杨晏慈在担任班干部期间得到了班主任老师的宝贵指点。比如有一次收钱，她突然发现少了100元，当时就慌了。老师先替她补上100元，并告诉她要先在名单上记下每个人交的钱，最后再统一找零。她非常崇拜班主任老师，她真是有一套，回头想想我这个班长不过是个秘书，而她才是这个班的掌舵者，我自己更多的是学会当好一个观察者，不得不承认我从她那里学到不少做好leader的tips。
平常心看待学生干部
高中伊始杨晏慈又干回生活委员，随后又做过卫生委员、团支书，但不久又成为班长的候选。只不过这次她的心态很平和：能当班长就当，当不了我也不吃亏，是不是？有时候事情就是这样，你越是急功近利反而越达不到目的，你越平常心对待反而倒能无心插柳柳成荫。后来杨晏慈还参加了学校的志愿者服务队，高二成为宣传部部长。不管怎样，这些名号和头衔都为她能接触到更多的人提供了便利，并从中收获不小。说到现在的班主任，她有时候真的是把班里的很多事都交给我处理，她放得很开，想要给我一个完整的舞台，只是我自认为有些地方做的并不是很好，不知道是自己要求太高还是别的什么原因，我希望自己没有让她失望。
反思做班干部的目的
12年的班级管理经验，杨晏慈对班干部有些自己的思考。
首先是当官的目的。
我初入官场，绝对是够纯洁无二心。但是随着官路的发展，她对于当官一事的认识也就深入很多。在她看来，当官对于自己来说是一种获得额外能力的特别有效的途径，这种能力是在课堂和书本上完全学不到的，是即使你请教老师也不一定学得来的。当官还能让你有更多的机会接触周围的人、事、物，进而在这些接触认识的过程中习得上述的额外能力。打个比方，现在立即让你和一个陌生人去筹划一场舞会，你敢去么？你怎么去跟对方沟通？你怎样去组织活动？各方面怎么安排？这里也许还会有n+1个问号等着你，而你能保证自己handle it very well吗？由此看来，在高效完成忙碌的课内学习的同时又要学会沟通的技能、待人接物方式、组织安排的方法当官不失为一条成长捷径。但是，我认为当官更重要的不是对于一个人工作能力和待人接物能力的培养，而是培养一种社会责任感，并怀揣这份责任感去影响和感染更多的人！
然而更让人皱眉的是，越来越多的同学们在热衷于追名逐利的过程中有些扭曲本性。追名逐利没什么不好，但一定要明确目标，一定要知道为什么要当官。
其次是当官的必备状态。每个人选择的路一定不同。如果你生性内向，并且未来想要致力于研究性的工作，那么对于这样的同学我还是建议你就不要往这个方向努力啦；如果你天生开朗，善于交际，是既仗义又有责任感的同学，那么对于这样的同学走官路那真是浪费，而且有屈才的嫌疑。我觉得具备以下几个状态的同学是最适合通过社会活动来提高能力的：有一定的功利性、目的性（这两者要有但是不强）；很希望为身边的人做些什么；不恃才傲物且有自信；面对竞争有平和的心态；性情温和有耐力。
心得：珍惜锻炼机会，获得自我提升
当然，机会有限，能有幸得到锻炼机会的同学就更要学会珍惜。最后，杨晏慈借此机会和读者分享她的经验。
首先，不论是小组长、生活委员还是班长都不要轻视这样的机会，不要目标太高，太高的目标反而会扭曲你的初衷。每个人都应该对自己的定位有个清楚地认识，知道自己应该做什么不应该做什么，在做好份内事情的基础上慢慢体会自己各方面的细微变化。
其次，一定要学会观察，在自己所能接触到的人、事、物的范围内去观察别人的处事方法，要特别留心别人待人接物的细节并从中找到适合自己的方法，如果能学以致用，相信一定会有意想不到的效果。
然后就是我认为很重要的一点要积极寻求老师的帮助。在这方面各位有志于此的同学们一定要注意啦，如果你在哪些方面有不明白的地方大可以去请教老师，甚至像是如何做一个好的leader这样的问题，老师们也会用心帮你解答。只要敢问就一定会有收获，更多地与老师交流就是与更多的经验拥抱。
第四点是要注重和同学的交流，讨论一下怎样才是大家比较能接受的方式，不过要注意，辩论是无力的独白，讨论才是真理的基石。
最后一点就是要诚实、诚恳，知错就改，每一个人都是平等的。有一次我因不满班里同学的排练表现而大发雷霆，事后觉得这样很不应该，于是我鼓足勇气在第二天早读课上和大家公开道歉，我当时觉得啊，好丢人！甚至以为以后大家会跟我有距离感，不过事实证明只有真诚才能换来理解和认同。
当官、学习两不误
对于杨晏慈一直担任学生干部这件事，妈妈一直都是持支持态度的，在她看来，担任学生干部是一个锻炼人际交往能力和提高综合素质的好机会。例如，在参与学生活动的时候，杨晏慈会接触到各种年龄各种性格的人，她不但要学会跟不同的人交流合作而且还要学会协调好不同人之间的人际关系，这些往往都是课本上学不到的东西，这些也是父母在平时很难言传身教的教育盲点。再举一例，杨晏慈参与组织学生活动的时候，常常会面对很多以前从未接触过的工作，如主持、外联、策划等，虽然当时这些对她来说确实是一种挑战，但是当她努力去做的时候，收获的不仅仅是内心的成就感，而且更多的是一种敢于尝试新事物的勇气和动力。杨晏慈想，有时候，这些比获得所谓的学生工作经验更具有实质性的意义
当然，担任学生干部必然会分掉我一部分投入学习的时间和精力，甚而影响学习，杨晏慈也确实在初中有过一段学习成绩起伏很大的时期，但是父母并没有因此责怪我，相反，他们会耐心地教导我学会合理安排自己的时间，提高学习效率和工作效率，学会权衡学习和干部工作的关系，但其实，他们更多地是给予我充分的信任这也是杨晏慈最感谢他们的地方，无论杨晏慈做得如何，他们总相信她能够做得很好，他们总是很乐意陪伴着她成功，伴着她失败，看着她哭看着她笑，静静地，见证她的成长。如果没有他们对杨晏慈学生工作的默默支持，她也不会对学生工作有如此多的认识与感悟！
不过说到底，我们于官路上所学到的东西终究会在不久的将来在社会中有着广阔的用武之地。把自己学到的东西反馈给我们的社会，不失为自我价值的一种体现。
总之，杨晏慈这个摩羯座的工作狂觉得多参加点社会活动没什么不好，她自然也很享受这其中的快乐和收获，不知道你是否有所启发呢？